太原市小店區育英小學師德師風工作會議圓滿召開

為全面貫徹立德樹人根本任務，進一步強化師德師風建設，筑牢教師為黨育人、為國育才的初心使命，凝聚起推動學校高質量發展的強大合力，1月13日，太原市小店區育英小學組織召開“堅守師德初心，履責篤行護航”師德師風專題工作會議。會議由教導處劉虹佑主任主持。會議為全體教師明確了“嚴師德、抓教學、優服務”的行動方向。全體教師齊聚一堂，明確工作方向，凝聚育人共識，為打造有溫度、高品質的教育筑牢根基。

凝心聚力明方向，立德樹人鑄師魂

會議伊始，教導處劉虹佑主任以 “堅守師德初心，履責篤行護航” 為主題，帶領全體教師深入學習了《中小學教育懲戒規則（試行）》。劉主任的講解鞭辟入里，不僅深刻闡述了《規則》出臺的時代背景與深遠意義，更對其核心內容與具體條款進行了全面、細致、專業的解讀。

從“為何懲戒” 到 “如何懲戒”，劉主任條分縷析，將《規則》的條文精髓娓娓道來。她強調《規則》并非冰冷的條文，而是教師履行教育教學職責的有力保障，是促進學生健康成長的重要指引。它既賦予了教師正當履職的“尚方寶劍”，也劃定了師德師風不可逾越的“紅線”與“底線”。

通過劉主任深入淺出的講解，全體教師對教育懲戒的合法性、必要性與適度性有了更為清晰和深刻的認識。大家深刻體會到，“教育”是目的，“懲戒”是手段，二者相輔相成，最終指向的都是學生的全面發展與美好未來。此次學習，為教師們在今后的教育教學工作中，如何手持戒尺、眼中有光、心中有愛，提供了堅實的理論支撐與實踐指南。

筆尖流淌真感悟，字里行間見初心

學有所思，思有所悟，悟有所行。在專題學習之后，全體教師靜心凝神，將對師德師風的深刻理解與《中小學教育懲戒規則》的學習體會，悉心記錄于筆端。一行行工整的筆記，是知識的沉淀；一段段真摯的心得，是思想的升華。字里行間，流淌著老師們對教育事業的無限熱愛與赤誠初心，也鐫刻著他們對“學高為師，身正為范”的執著追求。這份用心的記錄與深刻的反思，必將內化為今后教育教學中強大的精神動力與行動指南。

高位引領指航向，賡續前行譜新篇

會議最后，育英小學校長曹龍梅對本次師德師風專題活動進行了全面而深刻的總結。曹校長指出，教育是“心、情、力、智”的融合，必須傾注全部心血，做有溫度的教育。大家要以“實”字托底，以“細”字為要，將落實、務實、扎實貫穿始終，于細微處見精神，于細節中顯品質。曹校長強調，要錨定“優學在小店”的目標，以“好習慣成就好人生”為育人導向，將師德師風建設內化為職業自覺。要持之以恒抓好“四個常態化”工作：教師要加強師德師風建設常態化、加強安全排查治理常態化、落實教育教學常態化、踐行優學教育常態化。

此次會議的召開，為全體教師明確了師德師風的行為準則與日常教育教學的工作重點。相信在全體教師的共同努力下，育英小學將以更規范的管理、更優質的教學，為學生的成長保駕護航，為小店教育的高質量發展貢獻力量！

（責編 閆珊 編輯 丁語彤）