帶學生40度高溫下治沙！新川外國語張克榮，拿下滾燙的成都市大獎

向前一步，即是答案。

1月15日，第九屆成都市教育年度盛典（EPC）隆重舉行，盛典以“向前一步——跨過當下到未來的門”為主題，全市數百名老師、校長和專家聚在一起，回顧過往，思考未來，并對優秀者進行表彰。

新川外國語學校初中部學生發展中心主任張克榮老師、成都七中唐世杰、樹德中學李林姝、玉林中學蒲兵等30位老師，獲評2025成都市年度教師稱號。

這也是新川外國語學校繼該校副校長余秋媛老師2024年獲此殊榮后，第二次將這一教育大獎收入囊中。

2025成都市年度教師張克榮

2025成都市年度教育盛典現場

特別值得一提的是，就在本次年度盛典上，新川外國語學校小學部40余名孩子，用AI創作詩詞，用歌聲傳遞情感，向全市年度教師和所有教育工作者，表達敬意和感恩。孩子們的天籟之音和純真的情感，打動了每一個人。

孩子們用歌聲致敬老師

都在“卷”分數，他帶學生“逆行”沙漠

張克榮老師憑什么獲得市年度教師這一崇高的榮譽？

源于他別出心裁的一次創新性“畢業設計課”，以及課堂中蘊含的堅守了16年的教育理念。

2025年7月，就在家長們忙著比較各家“夏令營”“補習班”的課程表時，張克榮老師給剛剛結束中考的學生們，策劃了一道截然相反的“畢業課”。

他帶著27個學生坐上了開往甘肅民勤縣的列車。那里是他的家鄉，也是中國四大沙地之一——騰格里沙漠的邊緣。

“這是一次‘教育逆運算’。”張克榮老師說，在40℃的沙漠高溫下，這群城市孩子第一次扎制“草方格沙障”，栽下能固沙的梭梭樹。汗水滴進沙地，瞬間蒸發；手掌被麥草勒出紅痕，但沒人喊累。一個孩子望著綿延的草方格，突然說：“張老師，我種下的不是樹，是一個承諾。”

學生們40度高溫下治沙

2025成都市年度教育盛典現場

張克榮老師說，這堂沙漠里的課，沒有老師站在講臺上講解生態治理的原理，但風沙親自教會了他們何為“敬畏”；滴落的汗水教會了孩子們何為“責任”。“那一刻我知道了，有些東西正在這些少年心里，悄然生根。”

跨界課堂：從數學公式到直播賣瓜

治沙之行，只是第一課。張克榮老師又把課堂搬到了蜜瓜田。

民勤縣是張克榮老師的家鄉，當他得知長輩們的蜜瓜滯銷的時候，他對學生們說：“來，我們把這個問題解了。”

數學老師的解題思路，不只寫在紙上。

00后的學生們隨即想到了風行的“直播帶貨”。為了保護學生們的隱私，張克榮老師親自出鏡直播。學生們親手下田摘瓜，分組負責選品、包裝和發貨。

兩場直播，這群Z世代的少年，用最擅長的互聯網語言，把家鄉的蜜瓜推銷了出去。6萬多斤蜜瓜銷售一空，超越了當地95%的電商。

一個孩子看著不斷涌來的訂單，若有所思地說：“我現在才真正體會到了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的含義。”

張克榮老師對此感受很深，他說：“孩子們所學的知識——語文的表達、數學的計算、科技的運用——不再是試卷上孤立的題目，而是變成了解決真實問題的工具。當訂單因為他們的努力而紛至沓來時，他們體驗到了比游戲通關、考試高分更高級的快樂——一種被社會需要、能用自身力量影響到別人的價值感和擔當感。”

張克榮帶著學生直播賣瓜助農

2025成都市教育年度盛典現場

教育更應教會孩子們“行走世界”

事實證明，這場“跨界課堂”的影響是多方面的。

對學生，他們從“被安排者”變成“主動創造者”，價值觀不再局限于分數。對家長，他們看到孩子懂得了“自食其力”“勞動光榮”。對社會，這堂“畢業設計”被《新華網》、《中國網》、《中國日報網》等10多家央媒廣泛報道，教育主管部門稱贊其為“德育教育最豐碩的成果”。

張克榮老師

致敬老師

張克榮老師說，當人工智能讓獲取知識變得容易，未來真正的賽道，比拼的是創造力和解決問題的能力。

“教育不應該僅僅局限于校園，而應該讓孩子們去行走世界，去經歷，在勞動中體會艱辛從而學會感恩，在創造價值中獲得認可從而學會擔當——這背后所培養出的生命力、感受力和責任感，才是孩子們未來行走世界最核心的競爭力。這也體現了新川外國語學校‘弘道養正 興邦濟世’的教育理念。”