自貢自流井區(qū)：逐光入鄉(xiāng)訪 攜手護(hù)遠(yuǎn)航

連日來，自貢市自流井區(qū)榮邊鎮(zhèn)中心小學(xué)校精心組織開展“逐光入鄉(xiāng)訪 攜手護(hù)遠(yuǎn)航”專項(xiàng)家訪活動(dòng)。全校教師凝心聚力、分組行動(dòng)，用腳步丈量責(zé)任，用真心傳遞溫暖，讓教育的關(guān)懷直抵家庭、浸潤(rùn)心靈，充分彰顯學(xué)校以人為本、立德樹人的教育初心，搭建家校協(xié)同育人堅(jiān)實(shí)橋梁。

學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，將全校教師劃分為10個(gè)專項(xiàng)小組，明確走訪對(duì)象為農(nóng)村留守貧困學(xué)生。教師們懷揣責(zé)任與溫情，深入每一戶學(xué)生家庭，與監(jiān)護(hù)人面對(duì)面促膝長(zhǎng)談，圍繞家庭生活環(huán)境、親子溝通狀況、學(xué)生情緒狀態(tài)、學(xué)業(yè)壓力困惑及社會(huì)支持需求等核心維度細(xì)致交流。通過耐心傾聽與細(xì)致記錄，教師們?nèi)嬲莆樟?1名留守貧困學(xué)生的真實(shí)情況。

家訪不僅是一次信息收集的過程，更是一場(chǎng)心靈對(duì)話的旅程。教師們?cè)谧咴L中既看到了孩子們所處的生活困境，更感受到他們內(nèi)心對(duì)關(guān)愛與認(rèn)可的熱切期盼。許多教師深有感觸地表示：“教育不僅是課堂上的知識(shí)傳授，更是課后的溫情陪伴與心靈呵護(hù)。”大家紛紛反思日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生情感需求的關(guān)注短板，堅(jiān)定了因材施教、精準(zhǔn)幫扶的育人信念。

基于家訪調(diào)研結(jié)果，學(xué)校迅速制定長(zhǎng)效關(guān)愛措施：建立“一生一檔”心理成長(zhǎng)檔案；推行“心靈伙伴”結(jié)對(duì)機(jī)制，為每位留守學(xué)生配備“代理家長(zhǎng)”；打造“心語(yǔ)信箱”“馨語(yǔ)小屋訪談日”等特色平臺(tái)，暢通學(xué)生情感表達(dá)與親子溝通渠道。學(xué)校將積極鏈接社會(huì)資源，為有需要的學(xué)生提供學(xué)業(yè)資助與專業(yè)心理咨詢服務(wù)，全方位筑牢關(guān)愛屏障。

家訪活動(dòng)雖已落幕，但榮邊鎮(zhèn)中心小學(xué)校對(duì)留守貧困學(xué)生的關(guān)愛從未止步。學(xué)校將持續(xù)深化心理健康教育與家校協(xié)同育人機(jī)制，用持續(xù)的關(guān)注、精準(zhǔn)的幫扶、溫暖的陪伴，為每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航推動(dòng)學(xué)校育人工作再譜新篇章。(李昕妍)