四川
為持續(xù)深化心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的專注力、創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，近日，通川區(qū)第一小學(xué)校心理成長指導(dǎo)中心組織開展本學(xué)期心理團(tuán)輔系列活動第九場——“繪心圓萬象，聚力筑華章：曼陀羅繪畫與無聲合作體驗(yàn)”。本次活動以藝術(shù)表達(dá)為載體，融合情緒覺察與非語言溝通訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在靜謐創(chuàng)作與默契協(xié)作中實(shí)現(xiàn)自我關(guān)照與集體聯(lián)結(jié)。
首先，通過繪制個人曼陀羅，幫助學(xué)生以非語言方式表達(dá)內(nèi)在情緒，提升自我覺察與情緒管理能力。
其次，在小組共同完成線稿階段，鼓勵成員協(xié)商分工、共享資源，初步建立合作共識。
最后，在全程禁止言語交流的“無聲共創(chuàng)”環(huán)節(jié)，學(xué)生僅依靠眼神、手勢與默契完成作品剩余部分，深度體驗(yàn)非語言溝通的力量與挑戰(zhàn)。分享環(huán)節(jié)中，孩子們真誠講述合作中的困難、驚喜與領(lǐng)悟，進(jìn)一步深化對傾聽、信任與包容的理解。
通川區(qū)一小始終將心理健康教育擺在立德樹人的重要位置。作為本學(xué)期精心推出的第九場專題團(tuán)輔，本次活動由學(xué)校心理中心科學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)心理教師全程引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生心理發(fā)展多元需求的精準(zhǔn)回應(yīng)和對“全人教育”理念的堅(jiān)定踐行。未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)專業(yè)化、常態(tài)化、有溫度的心理健康教育，讓每一顆童心在表達(dá)中被看見，在合作中被滋養(yǎng)，在靜默中聽見彼此的心聲。
來源：達(dá)州市通川區(qū)第一小學(xué)校
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
