“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。”明天就是臘八節,空氣里的年味一天濃過一天。當大學生們早已開啟悠閑假期,安徽各地的中小學教室里,卻依然書聲瑯瑯——期末考試的腳步近了。
對于即將迎來人生大考的中考生和高考生而言,這個寒假不止是節日的歡聚,更是備戰路上的關鍵驛站。2026年,安徽各地的初中、高中畢業班學子們,究竟能擁有多少天屬于自己的寒假時光?我們一起來看。
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01.中考生:地市差異明顯,同城比拼是關鍵
這個寒假,安徽各地中考生的假期長度在25至31天之間浮動,可謂“同省不同假”。
假期“冠軍”花落淮北市,長達31天;蚌埠市以30天緊隨其后。假期“緊湊型”的代表是蕪湖,僅25天;滁州、馬鞍山26天;多數地市如宿州、池州、六安、銅陵、亳州、黃山、安慶、宣城,假期穩定在27天;合肥、淮南、阜陽則為28天。
放假最早的是蚌埠1月31日(臘月十三),幸福的不要不要的。放假最晚的滁州和馬鞍山2月6日(臘月十九)才開始放假。
值得關注的是,蚌埠學子不僅放假早(1月31日,臘月十三),年后開學也早(3月2日,正月十四)。而淮南、淮北、合肥的學子則可享至3月5日(正月十七)開學,堪稱“過完整個年”。
年后開學最早的蚌埠、蕪湖、宣城,3月2日(正月十四)就上課。年后開學最晚的是淮南、淮北、合肥3月5日(正月十七)開始上課,年徹底過完。
對于中考生而言,這場考試是以市或縣為單位的選拔。因此,假期的長短并非關鍵,重要的是本地區的步調一致。假期,是休整,也是蓄力,為同一賽道的最后沖刺調整好呼吸。
02.高考生:假期趨于規范,全省競爭同一跑道
與中考的“分區而治”不同,高考是全省學子同臺競技。以往,高三假期被壓縮的現象屢見不鮮。近年來,隨著辦學秩序的規范,安徽全省高三假期安排也顯現出難得的“同頻共振”。
2026年寒假,各地高三假期基本集中在12至15天。其中,銅陵、宣城、安慶假期最長,為15天;亳州、宿州、滁州、淮北為14天;黃山、六安、馬鞍山為13天;合肥、池州、蚌埠、蕪湖、淮南、阜陽則為12天。
我們希望,這個寒假各地學校能真正將假期落到實處,讓孩子們得到應有的休整。那種“拖到臘月二十九才放假,大年初二、初三便偷偷開學”、“宇宙不爆炸,*中不放假”的無謂內卷,實在不可取,也違背了教育的本意與成長規律。
03.特別的寒假,特別的考量
2026年春節相對較晚,節后距離中高考僅剩三個多月,下學期在校時間格外短暫。因此,這個寒假的意義愈發凸顯:它既要承載節日的歡愉與身心的放松,也需為最后的沖刺儲備能量。
在這個特殊的假期里,家長們或許普遍關注兩個核心問題:
第一,到底要不要開個“小灶”?
我們的建議是:一看意愿,二看需求,三看師資。
首先,尊重孩子的真實想法。若孩子內心抵觸,強扭的瓜不甜,最終可能徒增疲憊,收效甚微。若孩子自愿,則需冷靜分析是否確有薄弱學科需要突擊,或優勢學科有望拔高。最后,師資力量是關鍵,寧缺毋濫,沒有合適的老師,不如讓孩子自主規劃,高效自學。
第二,如何管理網絡使用?
當下,網絡是雙刃劍。研究顯示,每日使用社交媒體超3小時,青少年患抑郁、焦慮等心理問題的風險會顯著增加。我們既不應對網絡“談虎色變”,一味禁止;也絕不能放任自流。
明智的做法是:與孩子平等溝通,共同商定使用規則,明確時長與內容邊界,并溫柔而堅定地執行。引導孩子將部分線上時間,轉化為線下閱讀、運動與親子互動,讓假期生活更加豐盈、健康。
臘月的鐘聲,催促著歸家的腳步;書桌前的燈光,照亮著未來的征途。寒假的長短,終究只是一個數字。比天數更重要的,是假期的質量與內涵。
愿每一位奮力奔跑的學子,都能在這個冬日里,卸下些許疲憊,積蓄滿滿溫暖。在陪伴與規劃中,找到放松與成長的平衡點,以更從容、更堅定的姿態,迎接春天里的那場綻放。
年味正濃,未來可期。短暫的休整,是為了更好地出發。
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