別讓孩子累死在起跑線上！這3個(gè)建議親測(cè)實(shí)用，一定要記好

最近收到一位粉絲寶媽的吐槽：我娃才上小學(xué)，真擔(dān)心他累死在起跑線上！

不僅這位粉絲，我發(fā)現(xiàn)很多寶媽都有同一個(gè)困惑：為啥咱們家孩子的作業(yè)，永遠(yuǎn)做不完？

作為過來人，我分析了原因，其實(shí)根源就這3點(diǎn)，說出來全是共鳴，也全是無奈......

第一，課時(shí)少、知識(shí)密，孩子根本跟不上節(jié)奏

就說語文，一天一課是常態(tài)，可每節(jié)課要掌握的內(nèi)容多到離譜：幾十個(gè)生詞，再加上一堆近義詞、反義詞、多音字，要背、要默、要寫，量直接拉滿。

除此之外，各種語文要素還要學(xué)、要練、要吃透，老師也沒有更好的辦法，只能跟著教學(xué)進(jìn)度走，孩子只能硬扛。

第二，無效作業(yè)占滿時(shí)間，孩子忙得全是無用功

很多作業(yè)純粹是“狂寫湊數(shù)”，小學(xué)生本身寫字就慢，埋頭抄寫的時(shí)候，腦子根本沒機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，全程機(jī)械重復(fù)。

還有一堆練習(xí)，沒人講、沒人批，孩子只能盲目刷題；老師布置的周記、日記，很多都不看、不修改、不講評(píng)，只一味地布置，這樣的作業(yè)，做再多又有什么意義呢？

第三，懲罰性作業(yè)太多，磨掉孩子所有學(xué)習(xí)熱情

我每天都能在寶媽群里看到吐槽：孩子數(shù)學(xué)沒考到95分以上，整張卷子重寫一遍；寫錯(cuò)一個(gè)字，罰抄100遍。

這點(diǎn)我是特別有感受的。我女兒上小學(xué)四年級(jí)，她們班語文老師特別喜歡用這種方式懲罰孩子。

比如，放學(xué)排隊(duì)，有孩子說話影響隊(duì)容，她班語文老師就懲罰每個(gè)孩子抄全部學(xué)過的課文3遍。女兒經(jīng)常邊哭邊抄，我每天遵守紀(jì)律，又沒有說話，為什么也罰我抄？

這種作業(yè)不僅浪費(fèi)大量時(shí)間，更會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。把學(xué)習(xí)當(dāng)成懲罰，在這樣的氛圍里，孩子怎么可能覺得學(xué)習(xí)是件好事？

姐妹們，孩子是咱們自己的，與其天天抱怨現(xiàn)狀、焦慮內(nèi)耗，不如主動(dòng)找方法，幫孩子減減負(fù)、松松綁。

這3個(gè)建議，親測(cè)實(shí)用，一定要記好：

第一，穩(wěn)住自己的內(nèi)核，敢于拒絕無效和懲罰性作業(yè)。

學(xué)校是“大鍋飯”，不可能兼顧到每個(gè)孩子，但咱們做家長(zhǎng)的，一定要有判斷力。哪些作業(yè)是純浪費(fèi)時(shí)間、毫無意義的，就果斷說不。

有次，女兒班上有兩位同學(xué)，在上語文課的時(shí)候講課，老師要求全班同學(xué)抄當(dāng)天的課文和生字50遍。

女兒放學(xué)回來，特別委曲，哭著對(duì)我說：“媽媽，我每次上語文課的時(shí)候都特別認(rèn)真聽課，為啥每次也要罰我？太不公平了！”

我個(gè)人也認(rèn)為這樣的處罰，對(duì)每天認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子不公平，而且也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我私信了老師，孩子在學(xué)校，在家都是非常認(rèn)真學(xué)習(xí)的，這樣的懲罰性作業(yè)已經(jīng)影響到孩子對(duì)語文科的學(xué)習(xí)熱情了。我申請(qǐng)孩子不做這樣的作業(yè)。

學(xué)會(huì)篩選作業(yè)，才能把時(shí)間花在刀刃上。

小學(xué)階段，真正有用的學(xué)習(xí)就那么幾件事，抓重點(diǎn)、棄無用，才是明智之舉。

第二，做好提前規(guī)劃，給孩子足夠的成長(zhǎng)時(shí)間

現(xiàn)在小學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)速度太快，如果孩子學(xué)齡前沒有做好鋪墊。

不做親子閱讀、不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字、不懂英文字母、不會(huì)基礎(chǔ)計(jì)算、沒接觸過古詩。

那到了一二三年級(jí)，他一定會(huì)活得很累：語文默寫跟不上，英語聽寫不會(huì)做，閱讀題讀不懂，每天都在追趕進(jìn)度，作業(yè)自然越做越晚。

更重要的是，小學(xué)階段不積累，初中只會(huì)更吃力。不讀歷史名著，不看物理、化學(xué)、地理的科普書，沒有一點(diǎn)通識(shí)常識(shí)，到了初中，孩子上課就像聽天書，作業(yè)自然要熬到三更半夜。

所以，寶媽們一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育眼光，狠狠抓好閱讀，提升孩子的通識(shí)能力。

別指望“一蹴而就”，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間積累，相信厚積薄發(fā)，比天天追著學(xué)校的進(jìn)度焦頭爛額，有用得多。

第三，保持樂觀信念，多給孩子情感鼓勵(lì)，少點(diǎn)焦慮內(nèi)耗

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，有的孩子開竅慢一點(diǎn)，有的孩子成熟晚一點(diǎn)，有的孩子起步晚一點(diǎn)，這都很正常。

現(xiàn)在很多高知寶媽、中產(chǎn)家庭，總想著“復(fù)制自己的成長(zhǎng)路徑”，總有著“孩子不優(yōu)秀就完了”的恐懼。

可事實(shí)上，孩子的人生，從來沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的落后就“徹底失敗”。

我們要允許孩子偷懶，允許孩子犯錯(cuò)，多夸夸他的努力，少罵他的不足，少點(diǎn)批評(píng)指責(zé)。

孩子心情舒暢了，自信心足了，才能迸發(fā)出來巨大的學(xué)習(xí)能量，理解和吸收知識(shí)的效率也會(huì)大大提高。

語言學(xué)家克拉申教授說過：孩子學(xué)語言最高效的方式，是“非焦慮狀態(tài)下的可理解性輸入”。

其實(shí)不止是學(xué)語言，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是如此，情緒對(duì)了，效率才會(huì)對(duì)。

姐妹們，這個(gè)世界上，沒有人比我們更關(guān)心自己的孩子。

與其抱怨教育的無奈，不如主動(dòng)行動(dòng)起來，做好這3點(diǎn)，幫孩子卸下重?fù)?dān)、輕松學(xué)習(xí)，比什么都重要。

如果您也認(rèn)同，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)給身邊的寶爸寶媽，我們一起科學(xué)育兒！