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我家孩子都面臨放假了,老師開始在群里發消息,讓準備大袋子,裝在學校的物品,一個學期過去,娃有不少東西要帶回來了。
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當時我還在想,娃能把東西都帶回來嗎?會不會一大堆?需要不需要我去幫忙拿?
結果刷手機看到廣州的一位中學生,人家自己背著行李候車,甚至還拖著一個重重的行李箱,怎么這么能干?
01 “大灣雞”男孩走紅
因為馬上放假了,所以,在路上你也會看到有不少學生拖著行李回家。廣州地鐵7號線長洲站也有這樣的一幕。
一位市民拍到,一名中學生模樣的男孩,背著鼓鼓囊囊的行李在候車。
都有什么呢?被褥、文章、拖鞋、運動鞋,還有一個行李箱,從遠處看像“大灣雞”一樣,小男孩整個人被行李吞沒了。
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作為媽媽,我看到這一幕,除了心疼還有贊嘆:別人家孩子果然優秀!
我還在想,自家娃那點用袋子就能裝來的行李,能不能帶回家,人家已經身體力行,把住校的行李“扛”在身上,走到地鐵站了!
急著采訪才知道,離校日那天,孩子6點就起床收拾行李了。之前回家的時候,媽媽問他要不要去接?孩子說自己可以搞定,還在家演練了一下。
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尤其是裝書包,想辦法用各種繩子固定,串起來,還有把重的物品放在箱子里,什么東西掛外面,都思考了一遍。
媽媽說,他還模擬了繩子怎么穿過、固定,最后我們看到的圖片中,行李是形成閉環了。
男孩的媽媽還說,孩子一直很向往軍營,參加過兩次夏令營,可能也學到了一些打包技巧。所以,這次離校,家長只要在家附近的地鐵站接應就可以了。
之前還把竹席、書架背回家了。
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我邊看采訪邊念叨:行行行,這孩子真行!
我還想起了當年那個春運期間,背著行李,抱著孩子的女性,當時也是刷爆了全網。大家都在感慨,這就是母愛。而看到小男孩背著井然有序的行囊,我想說,這就是當代少年!
02 動手能力很重要
兒童的發展包括六大范疇:大肌肉、小肌肉、自理、認知、語言,社交與情緒。
其中,小肌肉又稱為精細動作,也是早期教育中的一個重要課題。
因為手指的運動中樞,在大腦皮層占很大一片區域。所以,手部的動作越多,運動得越復雜,大腦得到的刺激就越多,對智力發育也會產生積極影響。
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我在之前的很多文章中都寫過,動手能力強的孩子,大腦發育更好,更聰明,這就是從人體結構以及腦科學角度來科學闡述的。
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上文中的男孩,從小動手能力強,媽媽說,他2歲就學洗襪子了,還會縫蚊帳、補書包。有時候媽媽自己搞不定的事情,還會求助兒子呢!
媽媽的教育理念是:只要安全,就放手讓他自己來!
我認真觀察過身邊的孩子,動手能力強的孩子,在書寫、繪畫方面,都表現得不俗。
因為手部動作的完成,并不僅僅依賴手指各關節,還有腦部的指揮、眼睛的專注,所以,如果動手能力強,大概率孩子的學習也差不到哪里去。
而且,自理能力更是比一般孩子要好很多,更有責任心。
03 假期帶娃“玩出”動手能力
你有沒有發現,現在放假好像不知道帶孩子玩什么了?我的建議是,除了運動還可以加上動手的項目。
比如馬上要到的寒假,就可以安排手工制作、家務活兒、游戲互動等,總之各種可以用到手、腳的活動,都可以操練起來。
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?1-3歲?:
玩堆疊積木、捏彩泥的游戲,鍛煉手指力量,或者用勺子舀豆子、推球,來增強手眼協調能力。
?3-6歲?:
折紙、剪紙或串珠提升手指靈活性,還可以參與澆花、擺餐具等輕度家務培養責任感。??
?6歲以上?:
制作葉貼畫、簡易樂器(比如橡皮筋吉他)激發創造力。??或者結合孩子所學的知識,制作一些手工藝品。比如力學、電學等方面的科學小制作。
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還有每周安排2—3次折紙、黏土的小活動,讓孩子在玩耍中鍛煉動手能力。
Tips:如果小時候手部精細動作鍛煉的足夠,上初高中了,面對一摞又一摞的作業,咱娃是不是也能不慌了?小手鍛煉的好,寫的快,腦子也轉得快呀!
枕邊育兒寄語:
一個剛上初二的孩子,能把行李打包成這樣,一個人背起來就走。我想,他以后的人生,肯定也錯不了。而我們大家在感慨的,更多是他背影里的責任和擔當,您是否也認同呢?
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