廢舊玩具如何新生？如何打造一個“零廢棄校園”？這群孩子給出N種答案

廢舊玩具如何新生？落葉除了被清掃，還有什么“打開方式”？如何打造一個“零廢棄校園”？孩子們有自己的答案！“小小創(chuàng)變家·循環(huán)向未來”成果展日前在上海舉行，來自上海、常州、合肥三地16所學校的21支學生團隊，集中展示了一個學期以來圍繞“循環(huán)經(jīng)濟”開展項目化學習的成果。

這一成果展源自樂高集團在全球發(fā)起的兒童可持續(xù)發(fā)展教育公益項目“Build the Change 小小創(chuàng)變家”。鼓勵學生們以身邊真實問題為起點，提出創(chuàng)意方案，并嘗試將想法轉(zhuǎn)化為行動。

閔行區(qū)七寶明強第二小學五（8）中隊的同學們用創(chuàng)意讓沉睡的童年玩具，重獲新生。曾經(jīng)最愛的小汽車被改造成了汽車鐘表，原本損壞的自行車車輪被改裝成了唱片，傳出了旋律。一段段兒時回憶也隨之在腦海重現(xiàn)。“小時候為了它們，他還跟媽媽哭過鬧過呢！”孩子們說著就笑了起來。

在同學們手中，舊紙盒變身成相框、鐘表、燈籠、貓窩、收納盒；廢舊的書法紙張被制作成發(fā)簪、風鈴、掛件等文創(chuàng)作品，煥發(fā)新意。在上海對外經(jīng)貿(mào)大學附屬松江實驗學校的展臺前，同學們用廢棄紙板和銀杏葉精心制成了“巫師帽”、風鈴與藝術(shù)畫等工藝品，吸引眾人駐足拍照，展臺成為現(xiàn)場人氣打卡點。

面對“零廢棄校園”這一課題，閔行區(qū)君蓮學校的同學們從功能出發(fā)，展示了他們的“蠐螬助力落葉堆肥計劃”。大家親手制作了灑水器和堆肥箱，將落葉轉(zhuǎn)化為滋養(yǎng)土地的肥料，助力循環(huán)經(jīng)濟在校園落地。七寶明強第二小學三（8）中隊的同學們設(shè)計了一套零廢棄班級生態(tài)系統(tǒng)：其一，從源頭減量，設(shè)計光盤記錄卡，讓同學們親手記錄自己的節(jié)約成果，用設(shè)計改變習慣。其二，進行垃圾的再利用，收集廚余垃圾和落葉制作成“四季畫”，將廢舊紙箱制作成紙箱陀螺、信箱等，裝點角落，將日常垃圾轉(zhuǎn)化為有價值、有溫度、有故事的“班級財富”。孩子們不僅在動手實踐中探索“零廢棄校園”的可能，更將環(huán)保理念融入真實場景，讓可持續(xù)的種子在日常中生根發(fā)芽。

據(jù)了解，2023年，樂高集團與青年成就中國（JA China）啟動了為期三年的教育公益項目合作，共同將以“循環(huán)經(jīng)濟”理念為核心的主題項目帶入校園。

截至2025年底，該項目已覆蓋全國13個城市，影響超過10萬名小學生，持續(xù)助力孩子們在創(chuàng)造中成長，在心中播撒下綠色未來的種子。

原標題：《廢舊玩具如何新生？如何打造一個“零廢棄校園”？這群孩子給出N種答案》

欄目編輯：易蓉

來源：作者：新民晚報 陸梓華 實習生 施意