哈爾濱廣廈學院：以愛為舟 潤心致遠 高校思政教育實踐探索與感悟

高校作為立德樹人的主陣地，思政教育是培育時代新人的根本保障，更是引領青年學子扣好人生第一粒扣子的核心抓手。深耕高校思政教育一線二十余載，始終以初心踐行使命、以愛心澆灌成長，在長期實踐中深耕“以愛化人、潤物無聲”的育人路徑，破解思政教育痛點難點，形成兼具溫度與實效的實踐經驗，為新時代高校思政教育高質量發展提供可借鑒的實踐范本。

始終秉持核心理念：思政教育絕非生硬說教或額外任務，而是融入教育教學全過程、浸潤學生心田的“必修課”，與專業知識傳授、綜合素質培養同頻共振。當代大學生成長于多元文化交融的新時代，思維活躍、個性鮮明，既渴求專業能力提升，更需要正確價值觀引領。如何摒棄“填鴨式”育人模式，打破思政與日常教學、生活成長的壁壘，以師德為引領、愛心為橋梁，讓思政教育如春雨般浸潤心田，既是長期探索的核心方向，也是新時代高校思政教育的重要使命。

二十余載育人實踐，最深刻的體悟是：思政育人，師德為魂。“師者，傳道授業解惑也”，傳道為先，傳道者必先明道信道。高校思政教育踐行者自身的思想政治素養和高尚師德，是實現“潤物無聲”育人效果的根本前提。實踐中，始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習黨的創新理論，將家國情懷、民族復興使命融入教學，既做知識傳播者，也做理想信念引領者，以言行傳遞正能量，讓學生在耳濡目染中樹立正確“三觀”，實現“傳道”與“授業”有機統一。

高尚師德絕非抽象概念，而是體現在育人全過程的具體行動。實踐中深刻認識到，師德的真諦，在于以赤誠對待教育事業，以仁愛呵護青年學子。尊重學生個性差異、包容不足，用欣賞發現閃光點、用鼓勵點燃自信心，這些微小舉動能產生浸潤心靈的深遠力量。面對學生迷茫困惑耐心引導，遭遇挫折時真誠陪伴，取得進步時由衷期許，這份關愛與尊重遠比說教更具穿透力，真正實現“以師者之德，育學子之心”。

思政教育的本質是做人的工作，核心是“以心換心、以愛化人”。當代大學生看似獨立自信，實則內心敏感柔軟，對空洞說教天然抵觸。唯有以真摯愛心為底色、真誠溝通為橋梁，才能打破師生隔閡，實現育人奇效。這種愛，是平等尊重的共情、真誠陪伴的堅守，是照亮學生成長之路的微光，絕非居高臨下的施舍或敷衍應付。

以愛心傾聽，方能讀懂心聲、找準思政切入點。高校學子成長背景、性格稟賦各異，面臨的學業、人際等困惑也不盡相同。實踐中，始終以平等姿態走近學生，做其可信任的良師益友。課堂上捕捉學生疑惑、及時回應，課堂外通過談心交流傾聽訴求、接納情緒，不評判、不敷衍，精準對接成長需求，讓思政引導更有溫度、更接地氣。

以愛心陪伴，方能守護成長、夯實思政根基。思政教育是細水長流的潛移默化，成效藏在細微之處。日常學習中，關注學業進展、引導治學精神，陪伴學生攻克難關；日常生活中，關注身心健康、培養良好習慣，在迷茫時慰藉、誤入歧途時引導；社會實踐中，帶領學生走進基層、參與志愿服務，讓其在實踐中體悟責任擔當，讓正確價值觀扎根心底。

以愛心引領，方能激發擔當、實現思政目標。愛心不僅是呵護包容，更是引領喚醒，引導學生將個人成長與國家發展、民族復興緊密結合。日常教育中，以言行傳遞正能量，用家國情懷感染學生；面對人生選擇時，引導其樹立“小我融入大我”的信念；遭遇挫折時，教會其錘煉意志，努力培養有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年。

以案例賦能，激活思政活力，是實踐探索的重要路徑。思政教育要“潤物無聲”，關鍵是打破理論與實踐脫節，讓抽象道理具體可感。實踐中，堅持選取貼近學生、貼合時代的案例，摒棄“高大上”“空泛化”表述，讓思政教育接地氣、有活力。

挖掘生活中的思政案例，讓教育融入日常。引導誠信品質時，結合考試不作弊、按時還助學貸款等身邊事；培養責任擔當，結合班干部履職、同學互助等班級日常；倡導勤儉節約，結合隨手關燈、光盤行動等校園小事，讓學生在熟悉場景中感悟道理、踐行美德。

選取時代中的思政案例，讓教育緊跟時代。結合航天英雄、時代楷模等榜樣事跡，激發愛國強國之志；結合大學生創新創業、青年科技工作者攻堅克難案例，鼓勵勇于創新；結合各民族青年互助案例，筑牢“中華民族一家親”理念。同時創新呈現方式，通過情景模擬、短視頻等增強趣味性，讓學生從“被動接受”變為“主動參與”。

思政教育的最高境界，是讓正確價值觀融入學生成長全過程。這要求思政教育工作者堅守師德底線、懷揣仁愛之心，推進“三全育人”：融入課堂教學，打破思政課程與課程思政壁壘；融入日常管理，引導學生養成良好品行；融入校園文化建設，營造育人氛圍，讓學生在文化浸潤中涵養品格。

二十余載深耕不輟，高校思政教育關乎青年成長、國家未來。長期實踐啟示我們，新時代高校思政教育，唯有堅守為黨育人、為國育才初心，以師德為引領、愛心為橋梁，摒棄形式主義、注重實效，不斷創新育人路徑，才能讓思政教育如春雨滋養學子心田，引導其成長為明大德、守公德、嚴私德的新時代好青年，為民族復興貢獻青春力量。（記錄者：張洪海）

責任編輯：吳迪