安徽
中小學教師的工資待遇始終是老師們關注和熱議的話題，焦點主要集中在待遇整體上偏低以及工資時常被拖欠。伴隨著不少地方執行教師待遇與公務員待遇調整的聯動機制，教師待遇整體上偏低的狀況有所緩解。老師們在期待工資待遇上漲時說得最多的一個詞就是“畫餅充饑”，這樣的戲說體現出了許多的無奈。
雖然很多老師說“不低于”目標相當于給教師畫了一個大餅，但畢竟根據教育部發布過的消息還是在全國范圍內總體上得到了實現和完成。老師們關注的另一個話題也就是40年保持原有標準（3、5、7、10元四個等級）不變的教齡津貼之前也是多次在重要場合被提及要提高標準，這會不會是畫的一個大餅呢？
教齡津貼標準究竟何時能得到提高？但愿這個大餅能夠盡快吃上，因為河南提高教齡津貼一步先行并提供了可以參照的具體標準：自2019年7月1日起，在落實國家規定標準基礎上，按照每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定。這也預示著30多年來固定不變的教齡津貼標準有望在全國范圍內得到提高。
河南執行新的教齡津貼標準是針對在編在崗教師的，不包括在新標準頒布之前就已退休的教師以及原民辦代課教師。之前有位河南的原民辦代課教師在我相關文章底部評論區里留言，說河南在編在崗教師的教齡津貼得到了提高而河南原民辦代課教師的教齡補助十多年來一直都是每教齡10元。
目前全國有將近半數省市區對于原民辦代課教師歷史遺留問題都能按照相關的政策和文件規定采取了按教齡發放補助的方式加以解決，教齡補助標準各地不一，大多在每教齡10 —30元的標準，到目前為止解決原民辦代課教師問題做得最好的是廣東，根據教齡分段給原民辦代課教師發放生活困難補助。
如果將廣東省發放的生活困難補助轉換成教齡補助，廣東省的教齡補助標準應該是全國最高的，這期間，也有一些省份對原民辦代課教師的教齡補助形成了隨著經濟發展逐步提高的增長機制，相對來說，河南省的每教齡10元的教齡補助就很低了。河南提高教齡津貼一步先行，但原民辦代課教師教齡補助卻十分滯后。
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