孩子被吼后身體會發生4個變化，父母了解后，不舍得吼孩子了

因幾十年來一直致力于研究青少年犯罪心理，同時也一直關注青少年心理發展，李玫瑾教授指出：“父母的語言暴力可以直接毀掉一個孩子。”因為在以往無數案例中，經常被父母吼罵的孩子有超過25.7%出現抑郁、自卑心理，22.1%的孩子情感冷漠，而有56.5%的孩子則無法控制自己的情緒，變得暴躁、易怒。

一名家住黔東南麻江縣廣建小區的12歲女孩小夢（化名）因被父母吼罵選擇輕生的新聞引發無數網友的關注與議論。據鄰居們反映，小夢的父母從她小時候起就一直對她十分嚴厲，哪怕只是犯一點小錯，樓上樓下都能聽到責罵。用一位鄰居的話說：“我們這些外人聽到都心疼，可是她父母就是認為不嚴格一些，孩子會學壞。”

而此次，因期中考試成績下降了一些，當她拿成績單回家時，先是父親怒罵：“你這段時間沒有好好學習？真是太不爭氣了！”一旁的母親也頗為惱怒地說：“你戀愛了？不然成績怎么下降了幾十分？”

雖然她極力否認早戀一事，也解釋稱此次考試題目難度很大，同學們普遍考得不理想，自己的成績已經是班里前3名了。但父親還是覺得她在找借口，甚至用上了“蠢得跟豬似的”、“我們對你真失望”等過激言語。

看到父母依然喋喋不休的責罵，小夢直接跑到門外走道，爬上欄桿并直言：“我跳下去，你們再生一個滿意的孩子好了！”這下可把父母嚇壞了，一邊報警一邊勸說，只是孩子就是不肯下來。

直到救援人員與民警抵達，經過民警一番心理疏導，加上其父母再三保證以后不會再隨便責罵，也一直道歉后，小夢才逐漸冷靜下來。而救援人員也看準時機，快步向前將她救下。

當網友們看到這則新聞時紛紛表示，“我小時候被我爸吼時，也想結束生命算了”、“我現在也做爸爸了，但因為從小爸媽經常大聲罵我，導致我現在有時也控制不住吼罵兒子，看到他滿眼難過，我真的很愧疚”等。不難看出，哪怕時常被父母吼罵的孩子長大后，也依然深受影響。

孩子被吼后出現的4個反應，讓父母后悔使用“河東獅吼”

反應一：孩子變得自卑、敏感

聯合國兒童基金會早前公布的調查報告顯示，從小被父母或監護人吼叫、怒罵的孩子性格出現自卑、敏感的概率可達79%以上，還會出現一些行為問題。

如果父母細心觀察就能發現，孩子被吼之后，通常會出現呆愣不敢動、害怕不敢看父母、無動于衷的表現，這都說明了孩子內心感到害怕、慌亂，只是出于對父母的畏懼不敢明確表達罷了。但內心已受到傷害，自我認知與意識出現偏差，自卑心理由此產生。

反應二：變得暴躁、易怒

“超限效應”是心理學中，非常有名的存在，即如果人受到過強、過多且持續時間較長的刺激，就會導致情緒超限，出現逆反、不耐煩等負面心理。

而對于經常遭到父母吼罵的孩子因超限效應變得暴躁、易怒，以后與人交往也會采用怒吼外，更不會將父母的教育聽進去，就像李玫瑾教授所說：“教育要點到為止，對孩子來說，連續重復三遍以上的話就是廢話。”

反應三：孩子身體健康出現問題

醫學臨床研究表明，時常被父母大聲吼罵的孩子，精神處于緊張狀態，影響消化系統，故而引發消化不良的癥狀。此外，因交感神經興奮性有可能變高，使得孩子出現軀體功能及腦部衰弱的神經癥。

而除了神經衰弱、消化不良，內心不安、慌亂，也會引發焦慮癥，嚴重時甚至出現抑郁癥。所以，為了孩子健康著想，父母應營造寬松、溫馨、有愛的和平氛圍。

反應四：智力發育異常

哈佛大學醫學院馬丁?泰徹教授經過調查后發現，經常被父母辱罵、吼叫等語言暴力對待的孩子在長大后，其語言智商只有112分左右，比沒有遭遇這些的孩子至少低了12分。

早前腦科專家們對一些經常被父母大聲吼罵的孩子進行大腦掃描后發現，相比于父母能平和交流的孩子，他們的腦體積小很多，腦容量也相對小一些，故而推測出他們的智力受到了損壞。

其實除了以上4點外，根據心理學里的“暗示效應”，父母吼罵孩子時飽含的貶低、否定評價對孩子來說就是一種消極心理暗示，令他在潛意識里提醒自己成為父母口中的“笨蛋”、“壞孩子”。所以，父母每句吼罵，除了傷害孩子的身體，對他的心理、智力也都有著不利影響。

如何讓孩子免受父母“河東獅吼”的傷害？

1、可以批評，但不能是批判

心理學家馬歇爾·盧森堡在其撰寫的《非暴力溝通》里提到：“父母有義務指出孩子的不足，但不能以批評的方式進行。”

也就是說，當父母發現孩子存在的不足，可以耐心、冷靜地分析，與孩子講道理、擺事實，一起尋找改正的辦法。

而一般批判往往帶著貶低、負面評價，既無法達到教育的目的，也傷害了孩子。比如，發現孩子亂扔玩具，不能直接罵他“你就知道亂扔，每次都讓我收拾，煩死你了”，而是跟他說：“你這兩天沒有收拾玩具哦，以前你就做得很棒，收拾得干凈整潔！媽媽相信你可以繼續堅持！”

2、做孩子最好的傾聽者

伏爾泰曾指出：“耳朵是通向心靈的最佳道路。”因為只有耐心、用心傾聽對方的所思所想，才能更好地了解、走近對方。

教育孩子時也需要父母鼓勵孩子大膽表達，耐心傾聽孩子訴說自己的經歷、想法，同時還要保持尊重、理解、包容的態度，讓孩子知道自己可以向父母說起任何話題，父母就是他最好的傾聽者。如此一來，也能讓親子溝通更順暢。

3、選擇孩子能理解、接受的話語

在《正面管教》里，作者簡·尼爾森指出：“如果孩子面對父母的教導、指令表現出懵懂，先不要急著批評，首先應反省自己的表達是否超出孩子理解范圍。”

如簡·尼爾森說起一位媽媽的經歷，說一開始媽媽要求6歲的兒子將被子疊整齊，但兒子要么疊不好要么不肯繼續，使得她每次看到亂糟糟的被子總是忍不住怒罵孩子一頓。

而簡·尼爾森給她出了一個主意，就是把被子換成有線條的格子被單。果然，有了線條作為參照，孩子就懂得把被子疊成什么樣才是整齊。此后，不用媽媽催促，他也能自覺將被子疊好。

枕邊育兒寄語：

《勇于管教》里說到：“溝通是一件非常復雜的事情，需要父母不斷糾錯、反省、改正，確保給予孩子最正確、合適的教育。”或許孩子因心智不成熟犯下各種錯誤，但父母也要管理好自己的情緒，不要使用傷害孩子而不知的“河東獅吼”，畢竟，良好的溝通是教育的前提！

（本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯系刪除）