廣東
似乎是從前年開始，每隔一兩周就會有朋友咨詢我一些青少年心理健康問題，排名不分先后，分別是：
1親戚朋友家小孩確診抑郁輟學在家，求醫(yī)問藥，家長束手無策；
2家庭條件很好，父母也不是怪獸家長，小孩還是會有各種身心問題；
3在學校遇到過于嚴格的老師或者校園霸凌，沒辦法從這種情緒狀態(tài)走出來；
4對于社會交往有極端恐懼和排斥。
面對居高不下的青少年情緒障礙發(fā)病率究竟是發(fā)生了什么呢？
我并不是青少年心理問題專家，但是有時候遇到了這樣的一些情況，也會思考：
1是不是有更深層的，超出了個體可控的原因？
2從家長的角度來看可以做什么？
3從孩子的角度來看可以做什么？
4從教育工作者的角度來看，可以做什么？
5當其他社區(qū)遇到了同樣問題的挑戰(zhàn)，他們用了什么創(chuàng)新的方法去解決問題？
6月16日
@重慶四季咖啡館
我和兩位結緣已久的創(chuàng)新教育一線工作者，
如果學院的白宇極老師和青藍共學社的張小佳老師，一起在嘉陵江邊圍爐煮茶，共話青少年心理健康的議題。
同時，也會有一丟丟的藝術療愈體驗活動。
歡迎感興趣教育和青少年心理的大人和小孩，一起來擺龍門陣。
Best，
Yours K
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