湖北
一位00后學子的創新突圍與自我超越
“竹子生長快、可降解，要是能做成高性能材料，該多有意義！”三年前，長沙學院智能制造專業的大二學生陳佳偉在專業課上萌生這個想法時，未曾料到它會成為自己成長路上最重要的課題。如今，這位來自福建泉州農村的00后小伙，正帶著他的竹基碳纖維項目，在產學研融合的道路上，收獲著比訂單更珍貴的成長禮物。
第一章：實驗室里的“竹癡”
“最初連竹纖維顯微鏡圖都看不懂。”陳佳偉笑著回憶。大一暑假，他泡在實驗室鉆研竹材改性，常常錯過飯點。室友說，那時的他像個“竹癡”——書包里總裝著竹材樣本，筆記本上畫滿分子結構圖，連做夢都在調試實驗參數。
最艱難的是大三那年。連續47次實驗失敗后，團隊幾近放棄。“當時壓力特別大，但我告訴自己，要么徹底放棄，要么就做到成功。”陳佳偉帶領團隊重新梳理思路，最終發現是竹纖維預處理溫度的關鍵參數出了問題。這個突破讓他深刻體會到：科研沒有捷徑，成長必經挫折。
第二章：創業場上的“小學生”
2025年，陳佳偉帶著樣品參加創業比賽。“第一次路演，我緊張得手心冒汗，PPT翻頁都按錯了。”他回憶道，評委的每個問題都像“靈魂拷問”：“技術壁壘在哪里？”“市場差異化是什么？”這些提問讓他清醒認識到，從實驗室到市場，需要補的課還有很多。
在導師建議下，陳佳偉開始系統學習商業知識。他白天做實驗，晚上啃讀《商業模式新生代》，周末參加創業培訓。“最忙時一天只睡4小時，但那種邊學邊干的感覺特別充實。”他說。如今，他不僅能流暢講解技術原理，還能分析市場需求和競爭態勢。
第三章：在突破與反思中收獲全方位成長
雖然目前僅簽訂了3份意向合作協議，但這段創業經歷讓陳佳偉在技術、商業和心理素質上都實現了顯著提升。從最初操作實驗設備都顯生疏，到現在能獨立設計研發方案；從畏懼商業路演到自信地向投資人展示項目；從追求完美的“獨行俠”成長為善于激發團隊潛力的領導者——這種全方位的蛻變，比短期收益更令他珍視。團隊成員評價道：“佳偉最大的變化是學會了在不確定中前行，這種心態的轉變比技術突破更重要。”
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