博士過剩，是時候告別編制情結了

博士應該退下一種光環(huán)，這沒有什么特別的附加意義，只代表一個人很愛讀書，僅此而已。

撰文丨青柳

日前《自然》雜志發(fā)文稱，全球博士畢業(yè)生的數(shù)量正在快速增長，然而學術界的職位增長卻遠未能跟上。

據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在其38個成員國中，博士學位持有者的數(shù)量在1998年至2017年間幾乎翻了一番，并在隨后的幾年里持續(xù)增加。于是有研究人員警告，博士項目需要變化，為幫助博士生們進入大學圍墻之外的多元化職場做好準備。

而在博士增長方面，中國當然也很醒目，十年間博士生的數(shù)量翻了一倍——從2013年的在讀人數(shù)約30萬人到2023年的逾60萬人。

于是又一個常見的聲音再度響起：“博士太多了。”這句話是如此的熟悉，“博士”可以置換成“本科”“碩士”等等。

博士太多未必是個問題，但“求穩(wěn)心態(tài)”“編制情結”，倒可能是個問題。

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今年5月，東南大學官網(wǎng)發(fā)布的一則招聘公告引發(fā)網(wǎng)友關注。公告顯示，該校總務處計劃招聘一名膳食管理辦公室管理崗人員，其中學歷要求“博士”，被解讀為“博士掌勺食堂”。

2024年，西北師范大學招聘“入住公寓專職輔導員”，其中學歷要求“博士”，引發(fā)輿論熱議，涉事高校馬上出來回應，不是宿管員，是“專職輔導員”。

2022年2月，廣東省河源市下屬和平縣發(fā)布了年度引進高學歷人才公告，當時計劃引進82名畢業(yè)生，隨后慕名而來通過資格審核的700余人中，博士有31名，碩士700多名，其余均為名校本科生。

▲2022年廣東省和平縣人才引進資格審核通過名單（圖/網(wǎng)絡）

這些新聞出來后，總有很多聲音說“理性看待”“不是壞事”“不必感嘆大材小用”。但無論如何，也不能否認這里面有點違和感——接受了十幾年的高等教育，就為了去膳食科？

這當然是因為博士找工作太難了。博士傳統(tǒng)的出路就是高等院校、科研院所等學術機構，這很容易理解，一般的工作崗位，哪需要接受了十幾年高等教育的博士呢？

但據(jù)中國民航大學法學院教授劉勝軍稱，全國高校可以提供的教學科研崗位、輔導員崗位和其他行政后勤崗位，加起來只有3.5萬個左右。

而2024年博士的畢業(yè)人數(shù)，是9.72萬。

所以根本無法嘲笑那些去當輔導員、后勤人員的博士，他們已經(jīng)是勝利者了，還有總數(shù)三分之二的博士，連這些穩(wěn)定有編的工作都擠不進去。

這也是為什么，在各種中小學招聘、基層公務員招考，博士都開始大規(guī)模涌入了。

而即便如此，博士就業(yè)依然不樂觀。這不能怪博士學歷“眼高手低”，而是從經(jīng)濟理性來說，長期的高等教育投入必然會拉高回報預期，但用人單位卻不會輕易買賬。

陜西省學生就業(yè)與留學服務中心曾發(fā)布了一份《陜西省普通高校2023年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》，其中提到，2023年該省高校博士畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實率為76.68%，本科畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為81.19%。由此可以看出，博士生的就業(yè)率比本科生還低。

從供求關系的角度說，博士確實是多了，市場根本接不住。

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而即便求職成功的博士，境遇恐怕也讓人一言難盡。

在太原某高校，“博士滿五年未升副教授，轉崗后勤保衛(wèi)”的政策引發(fā)過一片嘩然。而這根本不奇怪，這就是非常流行的“非升即走”。

“非升即走”，即學校保障“準聘”學者的生活和科研待遇，學者需限期拿出代表性成果以獲得“長聘”。而近些年，關于“非升即走”給年輕學者帶來的壓力，早已備受討論。

除了“非升即走”，像青年教師收入低、教學任務繁重，也是不絕于耳了。

2023年湖南一高校召開了教代會，有代表提出“青年教師每月發(fā)放四五千元工資，難以養(yǎng)家糊口”，“建議青年教師的績效工資能每月足額發(fā)放”，這些聲音迅速在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，不少青年教師立刻站出來，說“俺也一樣”。

出現(xiàn)這些現(xiàn)象的根本原因，其實就是不缺科研人才。手握編制、名額的單位，已經(jīng)變得非常強勢，開始頤指氣使，他們并不擔心這會氣走一些青年學者，這不就是再掛一張招聘簡章的事？

圖/圖蟲創(chuàng)意

就在前幾天，湖南省一地發(fā)布《2025年事業(yè)引才博士公開引進公告》，面向社會公開引進10名具有博士學位的高層次緊缺急需人才，其中要求“28周歲及以下，優(yōu)秀的可放寬至30周歲及以下”。

對高等教育稍有了解的人都知道，其實這已經(jīng)是把門檻提到了脖子，在刷博士生了。假設一個人18歲上大學，22歲本科畢業(yè)，讀一個三年制碩士，25歲研究生畢業(yè)，再讀一個三年制博士，正好28歲。

這期間他們不能有任何復讀、再戰(zhàn)、延畢、先工作，才能勉強卡進這條標準。這完全就是一個“博士嚴選”，只要最新鮮的博士。

這其實就是現(xiàn)在博士的生態(tài)。且不說讀博本來也不容易，中間要經(jīng)歷升學，要熬到頭禿的寫論文，最后還有經(jīng)歷職場的毒打。這已經(jīng)從根本上摧毀了“做題”的信仰：我那么會考試，怎么到頭來是這個結局？

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其實，站在更超然的角度說，博士無所謂太多。

就像很多媒體辯護的那樣，博士下基層也不是什么大材小用，“誰說中學老師不能是博士呢”。那么按這個邏輯，博士就不會太多，大不了去干體力活，“誰說博士就不能送外賣呢”，各行各業(yè)人均博士又有什么關系？

而這，可能就是“博士太多”的唯一解，讓博士走向市場，去找到自己的立足之地，不要指望社會許你一個穩(wěn)定、有編的契約。

最近這些年，總有很多聲音在呼吁提高博士、教師待遇的聲音，呼吁要給他們更體面的生活，這似乎成了一種“政治正確”。

給上了年紀的博士、出于公益而進行學術研究的人一些補助，是成立的。但仔細一想，這背后的邏輯也很可疑：市場已經(jīng)發(fā)出了明確的信號，博士已經(jīng)太多，找工作已經(jīng)不易，卻還在不斷地涌入，并要拿全體納稅人的錢，像無底洞一樣去補貼一個群體，這到底憑什么？

當然，人們有很多價值判斷，說他們是高學歷人才，是棟梁，要善待。但價值判斷是可以隨意操弄的，就像有人反問，為什么不能補貼外賣小哥呢？他們或許不被視為“棟梁”，但沒有小哥，你明天吃什么？

這其實是比“博士太多”更值得深思的問題，即博士快速擴張之后，背后蔓延的“求穩(wěn)心態(tài)”“編制情結”——有太多的人，是把博士當作一個安穩(wěn)人生的安全墊，指望博士就必然關聯(lián)著一個編制，這是一條穩(wěn)當?shù)牡缆贰?/p>

任何穩(wěn)當，必有代價，現(xiàn)在就是直面代價的時候了。沒法接受自己的市場估值，卻要反復呼吁社會資源的傾斜和投入，某種程度上這也是“自私”的。

就像在很多文章里，都呼吁“創(chuàng)造更多高精尖崗位，讓博士有用武之地”。是啊，都在呼吁別人冒險去創(chuàng)造，讓自己有一個穩(wěn)定的崗位，哪有這么便宜的事？

圖/圖蟲創(chuàng)意

博士應該退下一種光環(huán)，這沒有什么特別的附加意義，只代表一個人很愛讀書，僅此而已。讀博者至少要有一個心理準備，就業(yè)、賺錢這些命題，都應該自己考慮。而不是吵著要聚光燈，在已經(jīng)供大于求的時候，讓社會兌現(xiàn)一個穩(wěn)定工作的承諾。

這不是對博士群體有什么意見，但博士敘事也應該經(jīng)歷轉型：過去，讀博意味著進入科研院校；未來，博士只代表一個人的學術興趣，“是給那些熱愛知識的人探討真理和思想的體驗與經(jīng)歷”（同濟大學教授張生語），這更現(xiàn)實、也更松弛，更自由。

也希望近些年引發(fā)熱議的名校、高學歷的困境，能夠引發(fā)一種思維模式的轉變：不要迷戀做題，也不要迷戀學歷，這些都不會天然帶來價值。創(chuàng)造和市場，才是價值真正的來源，離開這些，一個人可能真的什么也不是。