暑期研學別踩坑！這樣選擇，玩學兩不誤→

近年來

暑期研學的熱度一直居高不下

很多家長都希望通過暑期研學

讓孩子跳出課堂

在戶外增長見識、拓寬視野

面對眼花繚亂的研學活動

如何避免掉進暑期研學消費陷阱？

怎樣選擇研學課程

讓孩子真正在研學中

既能收獲歡樂、又能提升自我？

我們一起來看

當前，市場上研學旅游的組織機構主體多樣，有旅行社、教育機構、培訓機構等。

家長在選擇時，要認真核查其行業資質，比如營業執照、旅行社業務經營許可證等，不要選擇無資質的機構。

特別需要注意的是，若教育機構、培訓機構未取得旅行社業務經營許可，則需要委托具備資質的旅行社開展研學旅游活動，否則存在違規風險。

除了查看證件這一途徑外，還可登錄“國家企業信用信息公示系統”，查詢機構的注冊信息、異常經營情況等，核實經營主體合法性。

同時，還可通過社交媒體等渠道，了解消費者對機構活動組織、服務質量的評價，全方位評估機構信譽。

合同是保障消費者權益的關鍵。家長需特別關注與自身權益相關的重要條款，尤其是這四個方面的條款：

服務內容要細化每日行程、住宿餐飲標準、師資配置等；

相關費用明細需逐項列出，如課程費、住宿費、交通費等，警惕“綜合服務費”等模糊表述；

退費規則需明確機構取消、不可抗力、個人退團等不同情形下的退費比例和時限等；

安全責任條款要清晰劃分雙方權責，明確人身財產損失的具體賠償細則。

需要提醒的是，不要輕信口頭承諾，務必將約定以書面形式補充至合同條款中，并由雙方簽字確認，防止發生糾紛時無據可依。

課程安排是研學旅游產品的核心價值所在。

報名前，家長可要求機構提供完整的課程方案，包括課程目標、課時安排、教學方法和評價方式等。

重點關注課程設計是否貼合孩子年齡和能力，能否通過實踐探究提升孩子的綜合素養。

同時，研學旅游指導人員的專業水平直接影響教學效果。

家長可通過其教育背景、從業經驗、職業資格認證等信息，了解研學旅游指導人員對研學旅游以及教育學、心理學等相關專業領域的知識和技能的掌握程度，確保課程由專業人員設計和指導，避免孩子參與“走馬觀花”式的無效研學。

安全是研學旅游消費的底線，需從多方面防控。

保險方面，可以了解機構是否針對研學旅游活動制定相應保險方案，明確具體包含的險種、賠付范圍和限制；

交通、住宿、餐飲環節，了解機構是否對合作方進行資質審查和安全評估，相關場所是否具備衛生許可證、消防設施等。

此外，還需了解機構針對人員走失、突發疾病、自然災害等突發情況的應急預案，確保孩子在研學旅游過程中的人身和財產安全。

面對鋪天蓋地的研學旅游廣告，家長要保持理性判斷。

警惕“限時優惠”“獨家資源”等營銷話術，對“名校游”“專家授課”等宣傳，要求機構提供具體合作協議、師資證明等佐證材料。

建議結合孩子的學習興趣、知識儲備和家庭預算，選擇真正適合的研學旅游產品，不盲目跟風高價或熱門產品，避免因沖動消費造成經濟損失和體驗落差。

?確定興趣：找到適合自己的

對于一翻開歷史課本就沉迷于古代的故事無法自拔的同學，那歷史文化主題研學就很適合。想象一下，在西安“兵馬俑探秘之旅”中，跟著老師近距離觀察那些威風凜凜的陶俑，仿佛能聽到千年前戰馬的嘶鳴。

有些同學充滿好奇心，總愛追著老師問“為什么”，科技主題研學就是首選。參加無人機研學營時，深入學習無人機的操作原理，操控無人機在空中畫出只屬于自己的專屬圖案；如果去參觀新能源汽車工廠，還能揭開電動汽車誕生的神秘面紗。

熱愛大自然，喜歡蹲在草叢邊觀察花花草草、小動物的同學，自然生態研學之旅將成為“快樂星球”。會認識好多神奇的植物，能記錄候鳥遷徙的壯觀畫面，了解它們一路上的奇妙故事；在海邊研學時，翻開礁石，尋找藏在下面的小螃蟹、貝殼，還能學習潮汐是怎么形成的，把大自然變成超有趣的科學課堂。

喜歡在運動場上揮灑汗水，享受挑戰自我的快感，體育研學項目就是“冒險樂園”。在攀巖研學營，挑戰陡峭的巖壁，每向上攀爬一步，都能感受到自己的勇氣在增長；參加帆船夏令營，在廣闊的大海上操控帆船，學習利用風力航行，感受風與浪的力量；去草原研學時，體驗騎馬射箭，感受“彎弓射大雕”的豪邁。

?課程安排：有趣有料才是重點

確定好興趣方向后，接下來就要仔細研究研學的課程。真正優質的研學課程，會把知識藏在各種有趣的活動里，在玩得哈哈大笑的時候，不知不覺就學到了新知識。

比如海邊研學，可以學習到神秘的潮汐原理，了解為什么海水會漲潮落潮；在退潮后的淺灘，認識各種各樣的海洋生物；甚至還能變身小小科學家，進行水質檢測小實驗，看看海水里都藏著什么秘密。

鄉村研學也不是走馬觀花的“農家樂一日游”，要親自下地插秧，感受泥土在腳下的柔軟；收割稻谷時，體驗豐收的喜悅；喂養小動物，和小羊、小豬親密接觸；參與制作傳統美食，像磨豆子、包粽子，了解農作物從田間到餐桌的全過程，體驗真實又有趣的田園生活。

在挑選課程時，一定要擦亮眼睛，多關注有沒有動手實踐、小組合作的環節。比如在科技研學中，自己動手組裝機器人，然后編程控制它完成各種任務，和小伙伴們比賽誰的機器人更厲害；藝術研學里，大家齊心協力合作完成一幅大型壁畫創作，每個人都貢獻自己的創意。這些環節不僅能讓學習變得趣味十足，還能鍛煉動手能力和團隊協作能力。

另外，課程的時間安排也很重要。合理的課程安排應該勞逸結合，既有充實又有趣的學習和實踐活動，也會留出自由探索和休息的時間。比如下午安排一場有趣的戶外拓展活動，晚上就可以和小伙伴們圍坐在一起，分享當天的收獲和趣事，或者自由逛逛當地的特色街道，感受不同的風土人情，這樣才能充分享受研學的樂趣。

◎ 內容來源于成都教育發布