你好呀, 我是「行者馬生」
在此相逢,是嘗試改變的明證
讓我們并肩同行,去努力過好這一生
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在教育的輿論場中,他們的聲音不該缺席—我一直堅信這一點。 我從不挑選訪談對象,但需要找個“樹洞”來傾訴的孩子,更可能是懷著心事、帶著傷痛的,所以這一年多來,和我對話的孩子覆蓋了焦慮癥、抑郁癥、厭食癥、強迫癥、雙相情感障礙等青少年常見的心理疾病,其中很多人經歷了厭學、休學,采取過自殘甚至自殺行為。 陳瑜 《不被理解的少年》
剛剛讀完了《不被理解的少年》,書中收錄了作者和15個孩子的訪談記錄,ta們全都被貼上各類心理問題標簽。
ta們的言語和經歷讓我深感心疼,同時也讓我意識到了一個關鍵的道理——生活里支點越多,離心理問題越遠。
很多孩子被心理疾病纏身,都離不開一個殘酷的事實,生活中只有成績這一個標準,只剩學習這一條主線。
家長的關心愛護,都和孩子的成績緊緊關聯。
與學習無關的一切,在家長眼中都是不務正業,但凡花上一絲力氣,都是在浪費時間。
然而我想說,無論是求學時的學習,還是日后的工作或是愛情,都不應該成為生活中的唯一支點。
當生活只剩壓力,變得單調枯燥乏味,那正是在提示,正潛伏著心理問題的風險。
01 為什么需要更多支點
人生是需要一些支點的,它會在你的喘不過氣來的時候,穩穩地托舉住你,幫你撫平內心的褶皺、找回能量充盈的狀態。 女性成長平臺Momself創始人 崔璀
@央視新聞 在知乎的回答中說:所謂「支點」,簡單說就是當你面對不如意的境遇時,仍然可以撐住你的事物和精神力量。
水面之上,是我們外顯的生活;水面之下,是我們人生的支點。
當全部注意力都集中在一件事情,比如學習、工作或愛情,我們就人為賦予了其至關重要的意義,對其的期待也會拉滿,這件事產生的影響也隨之放大。
好處是全部精力被集中,自己的成長最迅速,破釜沉舟往往能爆發出更大的能量。
同樣風險也是巨大的,那么當其推進遇到困難,乃至挫折、失敗的時候,就很容易會覺得人生無望。
不只成人如此,孩子也沒什么兩樣。
千萬別把孩子逼到鋼絲繩上,再親手撤掉能兜底的防護網。
等孩子失足下落的那刻,還埋怨孩子來句補刀,“這么點小事,有什么過不去的,至于嗎”,情況更是雪上加霜。
“多點人生支點”,用更通俗的話說,就是“不要把雞蛋放在同一個籃子里”。
如果給自己的人生,多增添一些支點,比如旅行、寫作、拍照、烹飪、騎行,這些支點相互聯結,織成了一張網。
它可以很宏大,比如一份可以堅持一生的事業,比如對未來生活的美好暢想;
也可以很細小,比如對某項活動的投入,比如享受那一刻的自在時光。
即使其中一個支點發生變故,其他的也會頂上,獲取能量的方式、能被滋養的時刻會更豐富,對生活的掌控力就越強。
這樣生活中能量才能生生不息,持續帶給你底氣和力量。
支點可以是某種愛好,在做事的過程中收獲快樂。
比如閱讀,和他人來場酣暢淋漓的對話,對世界多一分耳目一新的認識;
比如運動,享受身體自在活動的樂趣,練習和同伴競爭或合作的能力;
比如對某一項藝術的熱愛,在音樂、繪畫中感受美好與寧靜;
支點也可以是和人建立連接,在與人的交往中獲得能量。
比如父母之外的親屬、長輩,能帶來不同視角的觀點,而同輩則能收獲同頻的共鳴;
比如日常玩耍嬉戲的同學朋友,在游戲中學會合作與分享;
比如有相同興趣愛好的伙伴,同行能帶來不一樣的安全和歸屬。
「支點」可能是一份事業、一段關系、一個愛好、一個生活的瞬間,或是一些知識的攝入。
支點越多,內核越穩,支點再小,也能發光。
02 支點的匱乏很普遍
有個詞叫做“空心病”,精準的描述了很多人的生存狀態—— “什么都做不下去,覺得人生沒有意義,不知道為什么要考大學”。
這個詞由北大副教授徐凱文提出,他在北大做過一項調查:北大一年級中,接近一半的學生有空心病,30.4%的學生厭惡學習,40.4%的學生認為活著沒有意義。
這種情況在孩子身上并不少見,尤其是剛剛從高中進入大學的青少年,更是“空心病”的高發群體。
高考前,很多孩子只活在成績這個唯一的評價標準下,一旦有些許波動,很容易失去支撐。
上大學之后,評價標準變得多元化,失去決定性地位的成績,讓孩子們覺得學習“毫無意義”可言。
其實在成人身上也不罕見,當大家按部就班完成求職,買房,成家,生子這一系列人生大事后,好像突然失去了方向,變得無比茫然。
這其實就是孩子和我們,生活中缺少足夠的支點。
小時候一心撲在學習上,從沒有“不務正業”的體驗。
長大后只知道要做“正事”,卻不知道該聽誰的,只能按部就班。
每個孩子,包括已經長大成人的父母們,誰生來也不想,只是做一個零件。
想想小時候絞盡腦汁,忙里偷閑,只為了能在自己喜歡的事情上,多投入點兒時間。
很難想象,在做所謂的“正經事兒”時,能獲得這樣的愉悅體驗。
在如今內卷的大環境下,不止996的強度,孩子們活得真的很難。
不如給ta們留點時間,讓ta們能夠自由發展;
不妨給ta們留點空間,讓ta們擁有屬于自己的支點。
這才能讓孩子們擁有,在關鍵時刻能帶給自己希望的保險。
當心不被束縛,眼中有微光,才能更好發奮向前。
影響孩子健康成長的因素固然有很多,但父母與孩子構建什么樣的親子關系是重中之重。 如果孩子與父母之間的情感連接足夠牢固,那么孩子不會產生毀滅性的無力感和絕望感。 現在不是孩子“想不想學”的問題,而是“想不想活”的問題—這絕不是危言聳聽。 陳瑜 《不被理解的少年》
支點的選擇可以有很多,對孩子來說,好的親子關系最為方便。
當我們能讓孩子暢所欲言,當我們能讓孩子感到足夠安全。
當我們眼中看到的是孩子的發展,而不是在乎那張薄薄的成績單。
孩子便可以如履平地般,越過前方的一座座高山、一道道險灘。
擁有更多支點的孩子,終將能量滿滿,一路平安。
感謝與「行者馬生」的遇見
育兒即是修煉,大道理別只顧看,也要記得去實踐
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