方法分享：系統(tǒng)思考、碎片化學(xué)習(xí)

跟一位新讀者交流，他前幾周才剛關(guān)注小鎮(zhèn)，說(shuō)從頭把過(guò)去文章過(guò)了一遍，請(qǐng)教小鎮(zhèn)如何讀書、做讀書筆記卡片。這位讀者覺得小鎮(zhèn)閱讀量如此大，光靠記憶應(yīng)該記不住，應(yīng)該有一個(gè)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的方法，也方便日常寫作時(shí)檢索。

小鎮(zhèn)回復(fù)說(shuō)讀書要啥方法，讀就是了，也沒啥串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的方法。

這就像鍛煉，不要一開始就問(wèn)方法，方法是最不重要的，可以 從每天走六千步開始，根據(jù)自己的身體情況不斷加壓， 如果連最基本的慢走都做不到長(zhǎng)期堅(jiān)持，就沒有必要去學(xué)習(xí)什么方法，純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

看書、學(xué)習(xí)更是如此。

小鎮(zhèn)閱讀量確實(shí)不小，但從不做讀書筆記、卡片等等東西，小鎮(zhèn)覺得這種東西本質(zhì)是給人一種“學(xué)習(xí)了”的虛假滿足感。 相信小鎮(zhèn)，這種東西積累的越多，再回顧的可能性越低，想要調(diào)用的難度也很高。當(dāng)然每個(gè)人方法不同，小鎮(zhèn)只是說(shuō)自己的看法。

小鎮(zhèn)的這套方法，本質(zhì)就是碎片化學(xué)習(xí)。從小看書多了，思考多了，自然會(huì)有一個(gè)基本的框架體系，無(wú)非成熟度各有差異，如果沒有這套框架，也很難通過(guò)高考。離開學(xué)校后，就別老師想著系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，如果總是追求系統(tǒng)化，就會(huì)傾向于追求完美，一旦追求完美，很可能什么都做不了。

就如普通人健身需要生活化，日常學(xué)習(xí)也需要適應(yīng)碎片化。但碎片化不是隨波逐流，而是把這些碎片化的東西填充到自己的框架體系里，實(shí)現(xiàn)不同領(lǐng)域的觸類旁通，慢慢思考就深刻了。說(shuō)白了，就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，先有問(wèn)題，再主動(dòng)搜索需要的碎片化知識(shí)，搞懂它，然后再回到實(shí)踐，最終通過(guò)熟能生巧的實(shí)踐，幫助形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。

碎片化學(xué)習(xí)，就是在鞏固基礎(chǔ)。做法也很簡(jiǎn)單， 現(xiàn)實(shí)中肯定會(huì)碰到搞不懂的名詞、現(xiàn)象，那就從搞不懂的地方開始，去搞清楚本意。至于這個(gè)基礎(chǔ)之上的其他延伸，那是后面的水磨工夫。

在這個(gè)過(guò)程中，特別重要的是專注力，能夠在一段有限的時(shí)間里，集中精力就處理好一件事，這也是區(qū)別于碎片化信息的關(guān)鍵。如短視頻之類碎片化信息，人在接受的時(shí)候，是三心二意的、膚淺的、瀏覽式的，而小鎮(zhèn)說(shuō)的“碎片化學(xué)習(xí)”，是主動(dòng)的、專注的。

順便一提，小鎮(zhèn)覺得，對(duì)孩子的教育，關(guān)鍵也是專注力，這個(gè)專注力未必是學(xué)習(xí)，而是專注于做任何一件需要耐心的事，學(xué)習(xí)也差不了。

一個(gè)適合小鎮(zhèn)的辦法是親手寫出來(lái)，這也是小鎮(zhèn)每日文章的主要來(lái)源。自媒體文章不同于公文，有啥想法寫清楚就行了，每天總在思考，無(wú)非想辦法形成一篇完整的文章。

這也是小鎮(zhèn)之前在《》分享的，看到、思考過(guò)的，未必是自己的，如果能夠把這些思考整理為文字，并且讓其他人能看懂，那就是自己的了，以后也很難忘，自然就不需要專門搞個(gè)文件夾，把各種讀書筆記、小卡片之類分門別類。

有讀者說(shuō)，這是“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，這本書小鎮(zhèn)聽聞過(guò)、沒看過(guò)，只是大概搜索了下簡(jiǎn)介，感覺差不多。

順便一提，很多書，看過(guò)簡(jiǎn)介，就可以算看完了， 對(duì)書不要有太大敬畏感，除了上學(xué)的課本和工作的工具書，現(xiàn)在日常看到的大多數(shù)書，核心論點(diǎn)很簡(jiǎn)單，剩下的就是換不同角度、不同案例反復(fù)論證，西方的書尤其如此。

正因?yàn)樾℃?zhèn)側(cè)重碎片化學(xué)習(xí)，所以小鎮(zhèn)看書，很少?gòu)念^到尾看完，更稱不上做筆記。 一本書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的話，十幾分鐘就看完了，然后抽取核心觀點(diǎn)和論證方法，填充到自己的認(rèn)知框架上，如果與此前積累摩擦除了火化，或者正好對(duì)應(yīng)最近的一個(gè)熱點(diǎn)，那就寫出來(lái)，如此日積月累，書會(huì)越讀越快。

不要擔(dān)心這就不是讀書了，閱讀量積累夠了，很多書有個(gè)印象就行了，不要讓腦子記住太多細(xì)節(jié)。

這也是為了把握好學(xué)習(xí)和思考的比例，應(yīng)該把更多時(shí)間和精力留給思考，思考中發(fā)現(xiàn)哪里不懂、缺了一塊，那就用上面說(shuō)的“碎片化學(xué)習(xí)”去針對(duì)性吸收，然后還是要繼續(xù)思考。

當(dāng)然，這個(gè)思考并不是苦思冥想，可以內(nèi)化于生活。比如跟生活化健身結(jié)合起來(lái)，散步的時(shí)候，一邊曬著陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，一邊放飛大腦；也可以做飯的時(shí)候，順便想想，不經(jīng)意之間就打通了。

總結(jié)一下，小鎮(zhèn)這個(gè)方法就是系統(tǒng)思考、碎片化學(xué)習(xí)。

算得上方法嗎？小鎮(zhèn)覺得也不算，說(shuō)白了就是“干中學(xué)”。

所方法真的不重要，實(shí)踐的多了，自然會(huì)總結(jié)出適合自己的方法，沒必要非得照搬某個(gè)現(xiàn)成的方法。

客觀地說(shuō)，這套模式使用的門檻并不低，也沒啥捷徑，就是多看、多想、鞏固基礎(chǔ)，笨方法就是最簡(jiǎn)單、最快捷的辦法。

最后順便一提，也有讀者問(wèn)小鎮(zhèn)是不是有啥自媒體寫作的訣竅，咨詢小鎮(zhèn)是否開設(shè)了寫作培訓(xùn)班，想要付費(fèi)學(xué)習(xí)。

小鎮(zhèn)說(shuō)，網(wǎng)上教寫作的很多，也確實(shí)賺錢，不過(guò)小鎮(zhèn)現(xiàn)在還沒這么缺錢，就不開門課了。真想學(xué)會(huì)寫作，那就去看別人怎么寫，然后用自己的話復(fù)述一遍，每天寫1000字，等熟練了，離開別人的文章，自己獨(dú)立寫作，很快就有感覺了。真正困難的還是思考的積累。

這位讀者很生氣，說(shuō)“你就是怕我學(xué)會(huì)了你的方法，然后跟你搶自媒體生意，你不肯教就算了，還敷衍我，取關(guān)了”。

哎，能說(shuō)啥呢。方法其實(shí)也有，但前提總得有個(gè)基礎(chǔ)，但矛盾的是，一旦有了基礎(chǔ)，方法也就不重要了。

其他文章推薦

如果喜歡，還請(qǐng)點(diǎn)贊、“在看”和關(guān)注吧

歡迎分享，讓更多人發(fā)現(xiàn)“大樹鄉(xiāng)談”

備用：大樹鄉(xiāng)談2022、大樹鄉(xiāng)談2023