在國(guó)內(nèi)，也能感受瑜伽的原汁原味，不香嗎？

學(xué)習(xí)過(guò)瑜伽哲學(xué)后，我好像養(yǎng)成了一種思維方式，即從不止一個(gè)方面看待同一件事情，比如9月在廊坊舉行的感恩大會(huì)。

這本是一次對(duì)掌門(mén)人Sharathji的紀(jì)念活動(dòng)，誰(shuí)料竟然節(jié)外生枝，在最后時(shí)刻發(fā)生了變數(shù)，當(dāng)?shù)綀?chǎng)的練習(xí)者聽(tīng)說(shuō)可能看不到幾位印度老師，只有線(xiàn)上課程時(shí)，一些人不淡定了。

先從練習(xí)者的視角看此次大會(huì)的參與者，有的人馬上申請(qǐng)退款輾轉(zhuǎn)他處，有的人心中猶豫持觀(guān)望態(tài)度，還有小部分人想走，但條件不允許，機(jī)票已定，再修改行程頗為麻煩，反而既來(lái)之則安之，權(quán)當(dāng)在寺廟度個(gè)小假期。

練習(xí)者聽(tīng)到這個(gè)消息的瞬間，尤其是規(guī)律的阿湯練習(xí)者，一定是內(nèi)心一片稀碎，也難怪會(huì)有人懷疑主辦方是騙子。畢竟，阿湯練習(xí)重實(shí)踐，那句名言不是說(shuō)99%的練習(xí)+1%的理論嗎？

無(wú)論練習(xí)者做出何種選擇，都是他們的自由，我沒(méi)有權(quán)利站在制高點(diǎn)，僅憑他們的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)，就說(shuō)他們只注重體式練習(xí)，而忽略了瑜伽的其他七支。

我只是覺(jué)得離開(kāi)的練習(xí)者有些可惜，他們錯(cuò)失了與印度阿湯總院老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。盡管兩位年輕的印度老師此次缺席了活動(dòng)，但是能跟隨Usha老師練習(xí)，并聽(tīng)拉叔講哲學(xué)，跟隨他唱誦，這種親身感受總院原汁原味傳承的機(jī)會(huì)，其實(shí)并不多見(jiàn)。

參加過(guò)感恩大會(huì)，讓我印象最為深刻的就是，兩位老師不約而同地強(qiáng)調(diào)了體式并不是瑜伽練習(xí)的全部，瑜伽包含八支的練習(xí)。即使不能做體式練習(xí)，也可以做瑜伽練習(xí)，而瑜伽練習(xí)并非只是停留在墊子上，而是可以延伸到生活中的24個(gè)小時(shí)。

面對(duì)這次的突發(fā)事件，老師們也表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)，希望大家今后再遇到類(lèi)似的情況時(shí)，能多些耐心。

再?gòu)木毩?xí)者的視角看主辦方，作為活動(dòng)的親歷者，我只能說(shuō)主辦方不擅長(zhǎng)危機(jī)管理（這屬于公關(guān)傳播之中非常重要的一部分），但是面對(duì)問(wèn)題，他們的反應(yīng)速度還是很快的。

周四晚上，主辦方更新了活動(dòng)日程，調(diào)整為線(xiàn)上練習(xí)課和線(xiàn)上哲學(xué)課；周五上午，主辦方又更新了方案，下午在寺廟旁邊的場(chǎng)地，給大家安排了線(xiàn)下哲學(xué)課與體式課；周六和周日的課程也都恢復(fù)了線(xiàn)下的上課形式。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我不敢講這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，但至少也是磕磕絆絆地完成了。印度老師給中國(guó)練習(xí)者傳承了他們眼中的阿湯，而中國(guó)練習(xí)者也有機(jī)會(huì)受到總院老師的熏陶，并且大家一起緬懷了掌門(mén)人。

最后，再?gòu)闹鬓k方的角度來(lái)回顧此次活動(dòng)。這次活動(dòng)是由荷瑪仕老師和小布老師牽頭的，他們自稱(chēng)為Mysore兄弟。小布老師曾經(jīng)跟隨掌門(mén)人練習(xí)阿湯，是阿湯授權(quán)老師，目前在上海教授瑜伽。

荷瑪仕老師在國(guó)內(nèi)傳播和教授瑜伽20多年，在印度時(shí)，也練習(xí)過(guò)阿湯，只是并未追隨掌門(mén)人練習(xí)。去年，在上海舉行阿湯工作坊之后，他們本來(lái)今年繼續(xù)請(qǐng)掌門(mén)人來(lái)國(guó)內(nèi)傳播阿湯，荷瑪仕老師也可以親身感受掌門(mén)人的魅力，怎料，世事難料，斯人已逝。

去年，在掌門(mén)人的葬禮上，他們二人都很難過(guò)，但都希望能幫助掌門(mén)人的家人度過(guò)難關(guān)，繼續(xù)把阿湯傳承下去。

于是，Mysore兄弟便想在掌門(mén)人生日之際，組織一場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)授權(quán)老師和國(guó)內(nèi)的阿湯練習(xí)者一起來(lái)緬懷掌門(mén)人。

對(duì)他們而言，這次活動(dòng)只是一場(chǎng)公益活動(dòng)，學(xué)生上交的費(fèi)用用于邀請(qǐng)老師的路費(fèi)，以及支付給寺院的場(chǎng)地費(fèi)用。

突如其來(lái)的變故，讓他們猝不及防，他們最害怕的是，練習(xí)者當(dāng)天聽(tīng)到變化后，全都離開(kāi)了。若是如此，他們的初衷便無(wú)法達(dá)成，又如何緬懷掌門(mén)人呢？幸好，還有很多練習(xí)者選擇留下來(lái)，由此才成就了此次活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。

我最初知道這個(gè)活動(dòng)的主辦方是荷瑪仕老師時(shí)，有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗坪醪皇前Φ娜耍瑫?huì)好奇他為何要組織這個(gè)活動(dòng)。可能有些練習(xí)者會(huì)跟我一樣，抱有類(lèi)似的質(zhì)疑。

等到活動(dòng)結(jié)束了，跟兩位老師交流過(guò)之后，我會(huì)反思自己的想法，我是不是有點(diǎn)太較真了？為何要在意主辦方是誰(shuí)，只要活動(dòng)合法，主辦方有凝聚力把印度阿湯總院的老師和授權(quán)老師們聚集在一起，跟練習(xí)者分享阿湯，這應(yīng)該就夠了，不是嗎？

我依稀記得，兩位老師在緬懷掌門(mén)人的環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單回顧了此次活動(dòng)的坎坷，還給在座的練習(xí)者鞠躬，表達(dá)歉意與感謝。

我想說(shuō)，這鞠躬實(shí)在有點(diǎn)嚴(yán)重，我怕是承受不起。既然老師們本著傳承和感恩的心在做一件好事，過(guò)程不太順利，但結(jié)果是好的，作為練習(xí)者的我們又何必耿耿于懷呢？

兩位老師表示，今后每年他們都會(huì)組織類(lèi)似的活動(dòng)，跟練習(xí)者一起紀(jì)念掌門(mén)人。期待今后的活動(dòng)，能順利舉行，讓阿湯的傳承之火在神州大地上延綿不絕！