深學紅色基因，共擔傳承使命：南陽紅色促進會召開主題學習會

南陽，這片浸潤著紅色血脈的熱土，從不缺震撼人心的紅色故事，更不缺矢志傳承的追光者。

為深入貫徹紅色文化傳承發(fā)展精神，12月2日上午，南陽紅色文化促進會在關東餃子城第三辦公區(qū)召開會長聯(lián)席辦公會，以“深學細悟紅色基因，實干擔當傳承使命”為主題，開展了一場兼具理論高度與實踐溫度的學習交流活動。會議由馬申青秘書長主持，一眾紅促會成員齊聚一堂，共話紅色文化傳承新路徑。

以學鑄魂：筑牢紅色傳承思想根基

會議伊始，理論學習環(huán)節(jié)便干貨十足。于國英會長親自帶領大家學習黨的二十屆四中全會精神，將政策導向與南陽紅色文化傳承實踐緊密結合，為后續(xù)工作開展筑牢了思想根基。

重申紅色文化保護要利用政策文件及南陽革命歷史研究成果，將焦點對準了桐柏革命根據(jù)地、鄂豫邊抗日根據(jù)地這兩大南陽紅色地標。

桐柏革命根據(jù)地是鄂豫邊省委點燃燎原之火的地方，從“兩支半槍”的紅軍游擊隊發(fā)展壯大，成為中原抗戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略支點；鄂豫邊抗日根據(jù)地則孤懸敵后，以竹溝等為支撐點，成為黨在華中敵后的堅固堡壘，對武漢形成戰(zhàn)略包圍的重要力量。于會長深入解讀了兩大根據(jù)地的歷史價值，強調(diào)紅色文化傳承絕非簡單的“復述歷史”，而是要科學挖掘史料背后的精神內(nèi)核，更要創(chuàng)新傳播方式，讓沉睡的史料“活起來”。

以思踐悟：共探紅色傳播創(chuàng)新路徑

如果說理論學習是“鑄魂”，那么交流探討便是“賦能”。本次會議邀請到南陽紅色作家李榮泰老師，他結合自身深耕紅色文化領域的經(jīng)驗，分享了紅色教育基地建設的獨到見解。

李老師提出，紅色教育基地要擺脫“靜態(tài)陳列”的刻板模式，推行“史料+場景+互動”的創(chuàng)新模式——用詳實史料筑牢根基，用沉浸式場景還原歷史，用互動體驗增強代入感，這樣才能讓紅色文化真正走進人心，提升教育感染力。

現(xiàn)場更有烈士后裔代表深情講述先輩的革命故事，那些戰(zhàn)火紛飛中的堅守與奉獻，那些穿越時空的初心與擔當，讓在場所有人深受觸動。他們表示，將接過先輩的精神火炬，傳承好紅色家風，讓紅色基因在家族中代代相傳。

針對當下紅色文化傳播的年輕化需求，不少會員也積極建言獻策，提議打造短視頻宣講矩陣。通過年輕人喜聞樂見的短視頻形式，講述南陽紅色故事、解讀紅色精神，讓紅色文化突破年齡圈層，貼近更多年輕群體。

馬申青秘書長在點評時精準指出，紅色文化傳承必須把握兩個核心：一是堅守歷史本真，這是傳承的根基所在；二是創(chuàng)新表達形式，這是傳承的活力源泉，只有二者兼顧，才能讓紅色文化在新時代煥發(fā)生機。

以行踐諾：明確后續(xù)工作發(fā)力方向

除了學習交流，會議還高效推進了多項務實工作：討論確定了促進會二屆部門設置及負責人人選，明確了副會長責任劃分，為紅促會規(guī)范化運作提供了組織保障；同時，就紅色晚會相關事宜進行了協(xié)商，初步敲定了晚會的核心方向與籌備思路，有望為南陽市民呈現(xiàn)一場紅色文化盛宴。

最后，于國英會長作總結講話。他強調(diào)，本次會議既是一次強化理論武裝、凝聚思想共識的學習會，也是一次部署工作、明確方向的動員會。南陽紅色文化促進會自2020年成立以來，始終以挖掘、傳承南陽紅色資源為己任，開展了一系列革命傳統(tǒng)教育活動。下一步，促進會將重點做好四方面工作：一是常態(tài)化開展紅色主題學習，持續(xù)提升會員的理論素養(yǎng)與責任意識；二是深入推進史料挖掘工作，搶救性收集整理南陽紅色故事與文物史料；三是打造多元化宣講矩陣，推進紅色文化進校園、進社區(qū)、進企業(yè)，實現(xiàn)紅色教育全覆蓋；四是完善紅色教育基地功能，提升紅色文化傳播的實效性與影響力，為南陽建設現(xiàn)代化省域副中心城市注入源源不斷的紅色動力。

紅色基因，是南陽最寶貴的精神財富；傳承使命，是每個南陽人的責任擔當。此次主題學習會的召開，讓紅色傳承的方向更清晰、力量更凝聚。相信在南陽紅色文化促進會的引領下，更多人將加入紅色傳承的隊伍，讓桐柏山的紅色故事、鄂豫邊的革命精神，在新時代被講得更響、傳得更遠！（鋼鐵悍馬/圖文/編輯）