湖南沅陵：中小學教師人工智能教育應用第二期培訓啟動

來源：中國網

2025年12月5日至6日，由湖南省沅陵縣教育局主辦、歐美同學基金會支持的沅陵縣中小學教師人工智能教育應用第一期培訓總結暨第二期培訓會在辰州中學圓滿舉行，來自全縣各中小學的210名副校長及骨干學科教師參與培訓。通過 “總結復盤+專家授課+實操演練” 的多元模式，在總結首期成果基礎上，進一步深化生成式人工智能與教育教學的融合實踐，旨在推動縣域教育數字化轉型升級，助力教師隊伍智能素養全面提升。

總結大會暨開班儀式上，相關領導對首期培訓成效進行總結報告，全面梳理了AI技術在縣域教學中的初步應用成果，并公布了首期培訓優秀學員評選結果。學員代表分享了將AI技術融入日常教學的實踐心得與創新案例，生動展現了沅陵教育工作者主動擁抱技術變革、積極探索育人新模式的責任擔當。

特邀人工智能教育領域專家圍繞 “生成式AI賦能教育變革的路徑與場景” 開展專題講座。專家從縣域教育數字化轉型的現實需求出發，結合多學科AI教學實戰案例，層層遞進解析技術賦能教育的核心邏輯，為參訓教師搭建起 “理論認知—實踐應用” 的完整框架。分享內容緊密貼合教學實際，既有前沿理念引領，又有可落地的實操方法，有效破解了教師在AI工具與學科教學融合、個性化教學設計等方面的痛點難點，為基層教學創新提供了清晰的實踐路徑。

12月6日的培訓聚焦實操技能提升，參訓教師按學科與學段分為四個班級，在辰州中學同步開展沉浸式學習。沅陵縣教育局局長張丙文全程跟進培訓進展，深入各班級巡查督導，與學員面對面溝通交流，關切詢問學習成效。他勉勵大家：“各位都是縣域教育的骨干力量，希望大家吃透AI與教學融合的核心邏輯，把技能轉化為育人實效，當好沅陵教育數字化轉型的‘領頭雁’。”

培訓現場，專家結合一線教學需求開展系統授課與現場精準指導，通過“講練結合、小組協作、案例實操”的方式，幫助教師掌握AI工具的基本操作與教學融合策略。學員們積極互動、動手實踐，在提示詞設計、學科融合應用等方面進行了深入探索與交流。

據悉，人工智能教育深化應用項目培訓內容精準對接教學需求，采用“專家講座+工作坊實操+線上案例精講”的混合研修模式，助力教師將AI技術融入日常教學，通過系統化培養、個性化輔導、沉浸式課堂等創新形式提升育人實效。項目自2024年啟動以來，沅陵縣已構建“培訓-應用-競賽”的閉環體系，前期參訓教師開發的AI教學案例已在60所學校落地應用，惠及5萬余名學生。

此次培訓是沅陵縣深化教育數字化戰略、落實“人工智能+教育”創新行動的重要舉措，也是繼首期“種子教師”培養后的深化拓展。沅陵縣通過教育局統籌、公益基金會支持、專業機構賦能的多方協同模式，為縣域教育數字化轉型提供了可復制、可推廣的實踐經驗，也為推動縣域人工智能教育高質量發展注入了新動能。