海淀率先發力！重點培養這項硬實力

為落實海淀區教育大會精神，積極推進《海淀區建設教育強國首善先行區行動計劃（2025—2027年）》相關要求，進一步探索公辦學校雙語教育貫通培養和青少年全球勝任力培養，2025年11月28日，“海淀區雙語教育與全球勝任力培養國際論壇”在北京市建華實驗學校（唐家嶺校區）成功舉辦。

本次論壇聚焦中小學雙語教育與全球勝任力培養，通過國內外專家引領、課堂展示、跨校研討與云端對話，系統呈現海淀區在雙語教育和全球勝任力培養方面的探索成果。

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亮點

觀摩雙語教學，青少年全球勝任力在課堂中生長

雙語教育研究課展示環節，北京市建華實驗學校師生展示了三節體現雙語教育與全球勝任力培養的特色課堂，凸顯了青少年在語言溝通能力、文化理解能力、批判思維和社會責任感等方面的素養。

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王希老師執教的英語課“Revision of Units 1-6”涵蓋多個時間、季節和中外文化等主題，學生全英文自由交流不僅自然、流暢、正確，而且涵蓋的信息量很大，體現了學生英語語言實際運用中的高度自信，學生的英語詞匯量、語言理解與語言表達水平等無不讓與會者甚為驚嘆。

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豐玲玲老師執教的題為“Mixed Operations of Multiplication and Addition”雙語數學課，通過創設學生“買水果”的生活情境，讓學生發現數學信息、圖示數量關系、寫出數學算式，有效發展了學生的數學探究能力和提出問題的能力。學生在解決英文數學題的過程中，不僅能用英語有條理地表達自己的思考過程，還能借助情境理解乘法與加法混合運算的順序與意義，理解和掌握了“先算乘法，再算加法”的運算順序，將英文作為數學學習與實踐中的工具語言，學會了用數學的眼光觀察世界，用數學的思維思考世界，用數學的語言表達世界。

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崔懷文老師執教的題為“Look at Him”雙語音樂課在學生用英文演唱的《我愛北京天安門》“I Love Beijing’s Tian’anmen”中拉開序幕，通過“Music Mini Theatre”的形式，帶領學生運用英語在趣味盎然的師生互動和生生互動中通過聽音辨別樂器，學習和練習附點節奏，理解音樂節奏與情緒的關系，感受音樂的律動，在情景表演中唱響快樂的音符，培養學生的雙語藝術思維，增強學生對不同文化北京歌曲的感受和理解能力。

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論壇上，北京市建華實驗學校英語戲劇社團的學生們表演的《Clock》也分外出彩，生動展現了中西方文化碰撞與融合的主題，學生規范的英語表達與生動的舞臺表演，充分展現了良好的國際理解力。

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亮點

匯聚專家智慧，青少年全球勝任力培養守正創新

北京市海淀區委教育工作委員會副書記吳謹為本次活動致辭，她認為推動雙語教育與全球勝任力培養，是支撐海淀建設世界一流科學城、增強區域戰略核心競爭力的內在需求和先行舉措。北京市建華實驗學校等一批學校勇于實踐，在雙語教育和全球勝任力課程建構、中外人文交流、國際理解教育融入學科教學等方面，形成了各具特色的實踐模式，積累了學校層面的寶貴經驗。她強調要在雙語課程與教學改革上深化內涵，師資隊伍建設上強化支撐，交流平臺與資源建設上拓寬路徑，把穩方向，保持定力，勇于先行先試，敢于攻堅克難，推動雙語教育與全球勝任力培養邁上新臺階，持續為海淀區高質量發展貢獻力量。

本次論壇，北京師范大學國際與比較教育研究院教授滕珺作了《全球勝任力教育與中國課程國際話語權建設》主旨報告中。她從理論視角闡釋了“全球勝任力框架”，深度辨析了“競與和”“國家認同與全球責任”“傳統與現代”等幾組關鍵價值觀念的關系處理，闡明中國全球競爭力的核心訴求與現實環境，指出了“新天下精神”的未來追求。

北京市建華實驗學校校長左鵬以《青少年全球勝任力的培養與雙語教育的使命》為題，從學校辦學愿景、使命、育人目標和辦學準則等角度回答了學?！盀槭裁匆苿与p語教育改革實驗”。他認為中小學加強對青少年全球勝任力培養有著現實和長遠的價值和意義。其有效路徑主要包括課程體系建設、師資隊伍培養、資源共享平臺、國際交流項目和校園文化營造等。北京市建華實驗學校開展“基于課程協同的雙語教育”，基本邏輯是：中小學生全球勝任力的培養不必另起爐灶，也不能另起爐灶，而應該在國家課程實施的過程中追求這一目標的實現。在雙語教育課程實施的過程中，不僅要讓學生理解、尊重和包容異域文化，而且要鼓勵學生用國際通用語言弘揚中國優秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。

在沙龍研討環節中，清華大學教育學院副教授鐘周認為從高等教育層面對“如何思考全球勝任力”進行界定，從“發揮組織協調能力”的修訂細節出發，闡釋了“行勝于言”的指導原則。加拿大約克大學埃琳娜?卡普廖尼教授帶來前沿國際視角，從如何幫助學生提升全球勝任力方面指出學生的語言培訓為提升學生的跨文化溝通能力，培養更自信、更開放的世界公民具有重要意義。清華大學附屬中學朱瑩副校長交流國際部推進全球勝任力的辦學經驗，扎根中西合璧和雙母語特色，培養學生的全球視野和跨文化溝通能力。香港民生書院的英語教師謝麗芳分享學生交流學習的創新做法，為學生的跨文化交流和學習創設了更多的語言環境和更廣闊的國際視野。

中國教育學會國際教育分會張東升秘書長做論壇點評，充分肯定了北京市建華實驗學校雙語教育改革的豐碩成果。雙語教育賦予了青少年全球勝任力培養新的生命力，實現了英語語言能力培養和其他學科跨學科融合，有著重要的價值和意義。他認為提升學生的語言能力是消解世界上不同國家人們思維方式和文化理解壁壘的最好的生長點，語言的邊界很多時候就是思維的邊界。雙語教育符合全球勝任力培養和未來教育發展關注的主題，對國家發展戰略和創新人才培養有著重要作用，希望北京市建華實驗學校通過深入開展理論和實踐研究，為全球的青少年勝任力培養提供中國智慧和經驗。

北京市海淀區教育委員會副主任唐建東作總結發言，他對論壇成果給予高度肯定，肯定了北京市建華實驗學校雙語教育育人價值的頂層設計和扎實推進，表達了海淀區支持國際教育創新、深化中外交流的堅定決心，也為下一步雙語教育與全球勝任力培養的持續探索指明了方向。

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亮點

開展教師分論壇，青少年全球勝任力培養百花齊放

下午的論壇以三大平行論壇的形式同步展開，匯聚國內外數十所中小學教師及權威專家，通過中外教育實踐的同臺展示與智慧共享，呈現百花齊放、校際協同的生動局面，生動體現了海淀教育對外開放的活力與深度，推動研討活動走向縱深。

? 分論壇一：雙語教育與全球勝任力提升

分論壇一由海淀區教育科學研究院國際教育研究中心劉婧老師主持，本論壇聚焦北京市建華實驗學校雙語教育課題的階段性成果。系統推進基于課程協同的雙語教育，培養更具國際理解素養和全球勝任基礎能力的學生。分論壇一的幾位一線雙語教師從雙語教學的教學策略的探索，雙語教師持續成長的專業探索，雙語數學、雙語英語和雙語藝術的教學實踐幾個方面對雙語教育在一線教學中的實踐探索與成果進行了深入地分享與交流。雙語教育跨越中線，促進了學生思維能力的提升；破單科之界，促進跨學科融合的發展。幾位一線教師的發言表明，雙語教育改革探索實踐已經扎根沃土。

海淀區教育科學研究院院長吳穎惠，北京外國語大學教育學院副院長、教授苑大勇，中國教育科學研究院助理研究員江竹君等專家認為雙語教育不僅有利于促進學生素養提升和思維發展，而且有利于多學科的協同發展。他們指出學校承擔了國際教育創新范式探索的重任，鼓勵雙語教育改革的長期發展，為推進高水平教育對外開放提供更多范例。

?分論壇二：PBL與全球視角下的教育創新

分論壇二由海淀區教育科學研究院國際教育研究中心楊柳主任主持，來自海淀區萬泉小學、人大附中航天城學校、海淀區稻香湖學校以及西班牙佐拉國際高中的教師代表，分享了PBL在全球視野下的多元實踐案例。各校案例生動展現了PBL在激發學生探究意識、提升解決實際問題能力方面的顯著價值。

北京師范大學教授黃嘉莉從項目式學習的底層邏輯出發，為PBL與全球視野下的教育創新的實踐點評指導，旨在促進跨學科的進一步融合。河北民族師范學院導師石玉娟充分肯定了PBL的教育實踐，并提出了進一步拓寬中國話語和世界對話的路徑，通過發掘實際問題，以項目式學習充分促進學生核心素養的提升。

? 分論壇三：課程建設與全球勝任力培養

分論壇三，由海淀區紅英小學張杰利主任主持，海淀區紅英小學教育集團、中國人民大學附屬小學、海淀區西苑小學、北京市建華實驗學校、北京市中關村中學與芬蘭穆拉梅高中，通過線下與線上結合的方式，展示了各具特色的課程構建實踐。分論壇聚焦一個個生動的案例，闡釋了全球勝任力培養的發展路徑，通過學校特色課程進行文化交流、激活文化基因，增強文化自信，在和而不同中發展跨文化理解能力。將全球勝任力指向行動轉化，播下全球公民的種子。同時通過立足國際視野，整合資源，促進文化交流和家校共育的深度融合。

中國傳媒大學外國語言文化學院歐洲語系主任、教授修春民從高等教育的視角出發，強調全球勝任力培養的育人價值以及講好中國故事、拓寬國際視野的重要意義，煥發學生學習的內生動力。芬蘭赫爾辛基大學教授楊.倫德爾對各校課程體系給予專業指導，肯定了培養學生全能勝任力的目標，充分培養學生的批判思維、語言能力，探索課程建設與全球勝任力培養的更多可能性，持續學習，適應日新月異發展的世界。

三大分論壇主題鮮明、案例鮮活、視角互補，既有海淀區乃至北京市的先進經驗，也融入西班牙、芬蘭等國家的國際視角，實現了中外教育實踐的深度對話與同頻共振，為與會者呈現了一場內容飽滿、層次豐富的學術盛宴，充分彰顯了論壇“扎根中國，融通中外”的探索精神。

本論壇由海淀區教委國際交流與合作辦公室、海淀區教育科學研究院聯合主辦，北京市建華實驗學校承辦，并得到中國教育學會國際教育分會與北京外國語大學教育培訓中心的大力支持。

西北旺鎮黨委委員人大主席李春山、中共北京市海淀區教育工作委員會副書記吳謹、北京市海淀區教育委員會副主任唐建東、北京市海淀區教科院院長吳穎惠、北京市海淀區教委國際交流與合作辦公室主任呂娜、西北旺學區主任鄧然、海淀區紅英教育集團總校長陳淑蘭、清華大學附屬中學副校長朱瑩等領導出席活動，中國教育學會國際教育分會秘書長張東升、北京師范大學國際與比較教育研究院滕珺教授、清華大學高等教育研究院教授鐘周等專家蒞臨指導。

解放思想，守正出新，面對AI時代，雙語教育和全球勝任力培養將始終錨定立德樹人根本任務，面向世界、面向未來、面向現代化培育創新人才，培育更具國際理解力、國際勝任力、全球領導力和“中國芯”的“三有”時代新人。

本次論壇不僅凝聚了雙語教育與全球勝任力的前沿共識，更是一次邁向未來的行動序章。從生動的課堂展示到頂尖的理論引領，從多維的專題研討到深刻的內涵升華，完整勾勒出基礎教育階段培養全球勝任力的全景藍圖，既進一步為中小學開展雙語教育，培養青少年國際勝任力固本強基、導航明向，也為落實海淀教育大會，進一步推動北部地區教育高質量發展，“跨越發展”按下了加速鍵。

編輯 | 京教君

內容來源 | 北京市建華實驗學校

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