6天共讀營：以書為舟，我載著專業(yè)、感動與領悟歸航

6天的共讀營轉(zhuǎn)瞬而過，但于我而言卻意義非凡。它讓我深刻領略到笑薇老師及助教們的專業(yè)、真誠與智慧。

1、專業(yè)性
我曾讀過《閱讀寫作賦能美好人生》，但以往總是一節(jié)一節(jié)地讀，偶爾被某句話觸動。聽風老師的領讀卻像把每章每節(jié)串聯(lián)起來，如一條不斷延伸的繩索。
比如今早她解讀第五、六章時，從自身面臨困難選擇入手，談到依心而行，再如沈從文般活得灑脫，指出即使生活困頓也須先修煉強大內(nèi)核，最終尋得生命意義——老師的解讀始終圍繞一條清晰線索展開，讓我窺見讀書的“暗線”。
笑薇老師則將早讀、聽課與寫作融合，讓我們既領略書中內(nèi)涵，又掌握寫作方法，體會習慣養(yǎng)成。這種條理清晰、學以致用的安排，令我們受益匪淺。
2、感動性
共讀期間，我家中遇事，笑薇老師特意點撥：“去做自己認為正確的事。”一句話令我恍然。那時已是晚上十點多，老師還在廈門度假，卻很快回復，解我困擾。
完成第4天作業(yè)時，助教心語老師點評道：“我讀了你寫的文章很感動，中年人常被家庭瑣事牽絆……”我仿佛遇見知心人，感受到深深的共情。
班班小薇老師也總是及時回應，我們雖未謀面，卻如老朋友般信任彼此。困惑時有笑薇老師的智慧點撥，心語老師的真切共情，小薇老師的溫暖陪伴——我再不孤單。
3、領悟
以往讀書領悟不深，但昨天恰逢有事，晨間聽風老師的領讀讓我真正體會到書中真諦。識字皆可讀書，書中深意卻人各有見。
如今天早上聽到的那句：“不管遇到什么情況，你都要保持自己內(nèi)心強大的內(nèi)核?！背踝x只解字面，經(jīng)歷事情后再讀，才明白其前提正是種種牽絆，而那才是真正的考驗。
這也正是笑薇老師提倡的“學以致用”——讀書并非讀過無痕，而需結(jié)合生活所思所遇，以書中智慧磨煉自己。讀書一年、兩年、三年，領悟的深度果然不同，它如潤物無聲，漸漸浸潤心田。
聽風老師說：“共讀營的結(jié)束恰恰是生活體驗的開始?！痹肝覀儚拇丝唐?，以書為舟，以筆為槳，在生活浪潮中，劃出屬于自己的明亮航線。
作者：太陽姐姐，工廠80后上班族，業(yè)余讀書寫作兩年半，成功走出20年婚姻危機，希望通過我的分享，幫助更多姐妹收獲婚姻智慧和幸福家庭。