米蘭大學(xué)校長：“學(xué)術(shù)自由”，不可妥協(xié)！

2026年1月20日，意大利著名學(xué)府米蘭大學(xué)舉行了新學(xué)年的開學(xué)典禮。米蘭大學(xué)校長瑪麗娜·布拉姆比拉（Marina Brambilla）在典禮上發(fā)表了主旨演講，強(qiáng)調(diào)大學(xué)對于“學(xué)術(shù)自由”絕無妥協(xié)可言，并指出在全球范圍內(nèi)，科學(xué)自治正面臨挑戰(zhàn)。

在演講中，布拉姆比拉將學(xué)術(shù)自由形容為大學(xué)系統(tǒng)的“指南針”和“不可妥協(xié)的基本點(diǎn)”（La libertà accademica come “bussola” e “punto non negoziabile” per il sistema universitario.）。她指出，在“反科學(xué)主義”思潮蔓延的背景下，捍衛(wèi)大學(xué)的作用顯得尤為迫切。

布拉姆比拉認(rèn)為，意大利在學(xué)術(shù)自由方面處于世界領(lǐng)先地位，這既得益于其較高的學(xué)術(shù)自由指數(shù)，也源于意大利憲法（具體涉及第9、33、34條）對此基本原則的確立。她引用米蘭大學(xué)校友、前聯(lián)合國難民事務(wù)高級專員菲利波·格蘭迪（Filippo Grandi）的觀點(diǎn)稱，學(xué)術(shù)自由的權(quán)利并非在世界各地都得到保障。布拉姆比拉表示，放眼全球，可見學(xué)術(shù)自由在許多國家正出現(xiàn)倒退，受到限制；一些歐洲國家有所減少，而在許多政府（authoritarian governments）的國家中，這種情況尤為嚴(yán)重。

布拉姆比拉強(qiáng)調(diào)，科學(xué)與人類的進(jìn)步必須依賴于學(xué)術(shù)與研究（包括基礎(chǔ)研究）的自治。這是進(jìn)行大學(xué)系統(tǒng)國際比較的一個(gè)基本前提，不應(yīng)僅以科研產(chǎn)出作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。她指出，現(xiàn)行的大學(xué)排名體系常常未能意識到到意大利目前擁有的這種系統(tǒng)價(jià)值。關(guān)于可能進(jìn)行的改革，她堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由是必須始終被牢記的要點(diǎn)，且是不可妥協(xié)的。她認(rèn)為，只有在教學(xué)與學(xué)習(xí)的自主自由基礎(chǔ)上，才能思考如何制定改進(jìn)性改革，使系統(tǒng)更有效，并始終以科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的精神追問改革旨在解決的具體問題。

據(jù)稱，學(xué)術(shù)自由是意大利高等教育領(lǐng)域的核心原則之一，通常指教師與學(xué)生不受不當(dāng)干預(yù)進(jìn)行教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)的權(quán)利。根據(jù)“學(xué)術(shù)自由指數(shù)”等國際監(jiān)測項(xiàng)目，近年來多個(gè)地區(qū)的學(xué)術(shù)自由狀況受到關(guān)注。意大利憲法確實(shí)在第9條（保護(hù)國家景觀與文化遺產(chǎn)）、第33條（藝術(shù)與科學(xué)自由，及其教學(xué)自由）、第34條（學(xué)校向所有人開放）中體現(xiàn)了對文化與教育自由的原則性保障。

來源：意歐視點(diǎn) 等