北京
□蔣璟璟
去年12月，教育部發(fā)布通知明確：“嚴(yán)禁面向小學(xué)各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際考試。”近期，青島、廈門、福州、廣州等城市相繼宣布，取消非畢業(yè)年級區(qū)域性或跨校際“期末統(tǒng)考”，改由學(xué)校自主組織評價(jià)。這一變化，引發(fā)廣泛關(guān)注與討論。 （央視）
小升初不涉及選拔性考試，小學(xué)階段不組織“區(qū)域性或跨校際考試”，大多數(shù)家長沒有顧慮。家長有所顧慮的，其實(shí)是中學(xué)階段。
初高中非畢業(yè)年級，部分家長之所以對“區(qū)統(tǒng)考”“市聯(lián)考”很在乎，無非是為了算名次，想提前得知孩子的排名。其實(shí)，在日常生活學(xué)習(xí)中，家長但凡能對孩子課業(yè)多點(diǎn)了解，大致不難知道其學(xué)得如何。就此而言，“統(tǒng)考”更多只是印證和確認(rèn)，絕不是家長掌握孩子學(xué)業(yè)水平的唯一途徑。
初中、高中畢業(yè)年級的統(tǒng)考，該來的總會來。何必在低年級就早早深陷其中，把緊張感、焦灼感人為拉長？學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，備考是備考，考試是考試，做好每個(gè)階段的事，盡到自己最大的努力，下個(gè)階段自然水到渠成。
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