武漢江岸：思政課繪就育人新圖景

原標題：武漢江岸：思政課繪就育人新圖景

央視網消息 1月30日，“江岸之光·我們天天向上散發著光”主題思政課活動在武漢市七一華源中學舉行?；顒右浴肮狻睘榫€索，串聯起“微光成炬”“追光而遇”“沐光而行”三個篇章，創新采用“情景思政大課堂”形式，生動展現了武漢市江岸區構建“全社會、全時空、全周期”大思政育人格局的實踐成果。

八路軍武漢辦事處舊址紀念館講解員錢功悅從一盞革命文物臺燈講起，開啟了“微光成炬”的篇章。這件文物，也成了連接歷史與現實的生動媒介，引領觀眾沉浸式感悟歷史。隨后，長春街小學學生帶來的《跨越時空的對話》主題朗誦，以飽滿的情感和鏗鏘的語調，完成了一場跨越時空的青春致敬。

“過去在課本上讀到‘信仰’，總覺得有點遙遠?！逼咭蝗A源中學學生在課后分享，“但當講解員老師拿著那盞燈，講述它背后的不眠之夜時，我仿佛能觸摸到那段歷史。特別是《跨越時空的對話》朗誦環節，讓我真切感受到，我們今天的回答，先烈們一定能聽見?！?/p>

課程創新之處，在于將城市作為“活教材”。在《老漢口的蝶變新生》情景劇中，舞臺變幻為漢口歷史風貌區，學生們在“修舊如舊”的巴公房子、煥發新生的平和打包廠間穿梭?！斑@讓我想起學校組織的‘江岸之光·行走課堂’活動。”育才小學學生說，“我們在張自忠路尋訪英雄足跡，在黎黃陂路記錄老建筑新生。思政課不再只是坐在教室里，而是用腳步去丈量、用眼睛去發現?！?/p>

現場，主講人、長春街小學校長周歡從“成長中的小煩惱”切入，逐步引出江岸區系統構建的協同育人網絡。共青團江岸區委帶來的《青春同行者》節目，真實再現了大學生與中小學生互動交流、共學共進的場景，充分展現了朋輩引領的溫暖力量。

江岸區教育局相關負責人介紹：“我們致力于構建‘全社會育人’的良好生態。思政教育不應是學校的‘獨角戲’，而應是家庭、學校、社會共同譜寫的‘協奏曲’。”

百步亭社區帶來的情景劇《成長合伙人》，正是這一理念的生動寫照。社區工作者介紹：“在社區，孩子們可以擔任‘小小樓棟長’、參與‘鄰里節’策劃。這些崗位雖小，卻是引導他們從‘好孩子’向‘好公民’成長的重要階梯。”

近年來，江岸區持續深耕“江岸之光”品牌矩陣，陸續開展“江岸之光·行走課堂”“江岸之光·開心有‘你’進校園”“江岸之光·五育潤心”“江岸之光·百場主題班會”等特色活動。未來，江岸區將繼續深化“江岸之光”品牌建設，推動思政教育與青少年成長需求同頻共振，為培育更多擔當民族復興大任的時代新人注入強大動力。