深圳南山小學期末試卷，徹底撕下了應試教育的遮羞布

這兩天，深圳南山小學的期末考試卷子，因為考題內容火出圈了。

不少家長一邊看題一邊質疑：這還是小學四年級嗎？

聽新聞、連實景、寫標題、寫卷首語，還要介紹城市文化地標，看著像公務員行測。

但說實在話，這張卷子并不難，只是不按老套路出牌了。

去年深圳四年級數學就已經開始跨界，今年語文更是直接把生活搬進了考場。

比如福田區那道紫花風鈴木的聽力連線題，本質考什么？

不是你背沒背課文，而是你會不會聽、會不會抓信息、會不會把聽到的內容和現實場景對上號。

再比如那道APEC深圳特刊的題。

寫主標題、副標題、卷首語、城市介紹、宣傳語。

看起來任務多，其實考的是一件事：

你能不能用有限的字，把一件事說清楚。

很多家長一看就急了：

這超綱了吧？

沒去過南山公園怎么答？

孩子哪寫得完？

但站在老師的角度，我反而覺得：

這張卷子，終于把應試教育的遮羞布撕下來了。

你仔細想想，教育部早就明明白白說過，未來考試要情境化、跨學科，要考真實問題解決能力。

2026年的高考就是這個方向。

深圳現在做的，不過是提前和未來對齊。

只是很多家長，還停留在“多刷幾套卷子就能贏”的舊認知里。

有人吐槽：沒帶孩子去南山公園，他都不會做題了。

可問題恰恰在這兒，為什么學習一定要和生活割裂？

逛公園、認識城市、聽新聞、聊時事，本來就是學習的一部分。

只是這些年，我們習慣了把學習等同于課本+習題，把生活打上了不務正業的標簽。

現在卷子反過來問你：

你看新聞了嗎？

你觀察生活了嗎？

你能不能把見到的、聽到的、想到的，組織成語言？

答不上來，不是孩子不行，而是我們這套只刷題的路徑，本身就有問題。

還有家長說題量大，孩子寫不完。

這話其實更扎心。

寫不完，往往不是不會，而是閱讀慢、信息處理慢、表達效率低。

平時我們太擅長逼孩子摳一道選擇題的陷阱，卻很少訓練他們長時間閱讀、整合信息、快速表達。

這些能力，恰恰是以后最值錢的能力。

不管將來是走國內升學，還是國際路線，拼的早就不是刷題，而是：

誰讀得快、想得清、說得明白、解決問題更像個活人。

所以你說深圳這是換一種方式內卷嗎？

我倒覺得，這才是真正的反內卷。

以前的內卷，是一堆孩子擠在刷題的死胡同里拼時間、拼熬夜、拼體力。

現在這張卷子告訴你：

刷題不管用了，你可以不用再死磕重復題，而是把時間拿去讀書、看報、聊世界、逛城市。

學習重新回到了生活本身。

2026年，狼真的來了。

各位老師、家長，你怎么看深圳這張卷子？

如果是你家孩子，你會慌，還是會覺得這是條新路？

歡迎在評論區聊聊。