孜孜不倦育才路，矢志不渝筑夢人——記信陽市第六高級中學2025年度優質課大賽一等獎獲得者高婷婷

在信陽市第六高級中學的教育沃土上，高婷婷老師已耕耘二十六載。從初登講臺的青澀學子，到桃李芬芳的省級骨干教師，她始終秉持“立德樹人”的初心，將智慧與汗水傾注于教學一線，用堅守與創新詮釋著新時代教師的使命，讓教育的種子在學生心中生根發芽、蔚然成林。

深耕課堂，做雕琢教學的“守藝人”

“只要站在講臺上，看到學生眼中閃爍的求知光芒，我就充滿了力量。”這是高婷婷從教生涯的真實寫照。

她的教學用書頁頁寫滿批注：紅筆深耕文本，藍筆梳理結構，黑筆分析學情，熒光標注重難點……她說：“教師是學生的榜樣。我敬畏文本，學生便潛心學問；我熱愛課堂，學生便專注聆聽；我嚴謹求真，學生便踏實追問。”教材被她翻至毛邊，教案上布滿修改痕跡，每個環節、每句課堂語言都歷經推敲。這份執著，源于她對學校精神“厚德載物、明理篤行”的踐行——沉靜如大地，守護知識本真；明理且篤行，爭做知行合一的“大先生”。2021年9月，她被評為“信陽市優秀教師”。

鑄魂育人，做青春成長的領航人

“教育如冬陽，在寒冷時給予溫暖和希望。”說這話時，高婷婷眼中閃著光。

高考后，學生孟佳發來長信息：“謝謝您，您的信任讓我成為自己……”這樣的信件，她收藏了許多。在她看來，教育是守望，是一個生命對另一個生命的期盼，是在陪伴中靜待花開。

作為校團委書記，她胸前的團徽如一枚小太陽，照亮青春的理想，也承載引航的使命。她總是嘴角含笑、眼中有光，堅信校園活動是教育發生的生動現場——辯論賽中的思辨交鋒、社團展示的創意迸發、志愿服務中的溫暖傳遞，都在塑造人格、萌發責任感。

深夜與學生策劃活動，捕捉羞澀孩子首次舉手的那一刻，聽聞畢業學生說“老師，那次活動改變了我”……這些瞬間，讓她感受到教育者最珍貴的回報：見證生命綻放，同時被青春的能量持續擦亮、保持溫熱。2023年5月，校團委榮獲“河南省五四紅旗團委”的榮譽稱號。

不忘初心，做永不止步的修行者

從青年教師到教學骨干，高婷婷的成長之路清晰而堅定。政治堅定、熱愛教育是她的底色；恪盡職守、關愛學生、高度負責是她的日常。她從未停止自我提升，始終緊跟教育發展，學習最新理論，鉆研教學業務，將提升教學質量作為永恒追求。

她堅信“授人以漁”的力量。作為學校“青藍工程”結對教師，她傾囊相授，助力三位青年教師在市級教學競賽中獲獎，為教師隊伍建設注入活力。

“教而不研則淺，研而不教則空。”作為語文備課組長，她研思并重，組織集體備課、聽課評課、專題研討，營造出濃厚的教研氛圍，推動團隊共同成長。

高婷婷以對教育的無限熱愛、對立德樹人的忠誠實踐、對教學創新的不懈追求、對青年師生的無私引領，生動詮釋了新時代教師“愛崗敬業、甘于奉獻”的崇高風范。

她如一位默默耕耘的園丁，在平橋教育的田野上，以丹心育桃李，以堅守赴使命，靜待滿園芬芳，以實際行動弘揚尊師重教之風，書寫著一名優秀教師的擔當。（通訊員 張姣高婷婷）