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作為一個在家長群里摸爬滾打好些年、好不容易“熬出頭”的老家長,最近刷到兩件事,真是又荒唐又憋屈。
一件是某地家長曝出來的“天價班費”,一個班三年功夫,竟收了18萬多,錢收得倒是爽快,用到哪兒了卻是一本糊涂賬。另一件是在閑魚上,有人明碼標價提供“代站護學崗”服務,專門替那些抽不開身、又不敢不去的家長,去學校門口站那班“護學崗”。
這一樁一件擺在一塊兒看,味兒就全出來了,一個是從你兜里明著掏錢,另一個是逼著你花錢買自個兒的時間。咱們這代家長,就好像被這兩張大網給兜住了,一層一層,慢慢耗著。
一、
以前的班費,意思意思就得了。現在可好,名目多得讓人眼花。那18萬的班費怎么來的?還不就是家委會張口就是“為班級”、“為活動”、“買點學習用品”?你要是敢多問兩句,想看看賬本,一頂“不顧集體”、“拖后腿”的大帽子立馬扣下來。孩子還在人家班上呢,誰還敢吱聲?
比這明目張膽的收費更磨人的,是那些“看不見”的花銷。就說校內托管吧,一個月兩百多,聽著是不多,可一年下來穩穩兩千多。這還只是“基礎看管”,要是想加點作業輔導,或者報個什么“特色社團”,價格立馬翻番。如今好多學校都引進了外面的機構開課,一到開學季,老師能在群里一口氣甩出十來個社團報名接龍,末了總不忘補上一句“都是為了孩子發展,自愿參加”。話是這么說,可哪個家長敢真的“不自愿”?
我自個兒給孩子粗略算過賬,就算沒攤上那天價班費,平常的班費、基礎托管、再加上一個社團,一年四五千塊。孩子在學校的午餐、每天要用的雜七雜八的學習用品,一年又是兩三千。光是這些“校內基礎消費”,六七千就出去了。這還沒完呢:校服要買吧?好一點的一套下來又是一千多。偶爾還有個研學活動、春秋游……林林總總加起來,一個孩子一年在學校相關的花銷,輕輕松松過萬。
九年義務教育,學費是免了,可這零零碎碎加起來的總額,有時候真不比一些民辦學校便宜到哪兒去。新聞里也常看到,江西有學校違規收費百萬被勒令退回,重慶有學校收“寄宿守護費”被通報批評,廣西、湖南多地也有變相強制買教輔、交托管費的情況。
家委會,有時候不知不覺就成了學校的“收費前哨”。這些錢,單看一筆都覺得“不算啥”,可全都湊到一起,就是普通家庭肩上實實在在的擔子。大多數家長只能選擇沉默,生怕孩子受委屈,只好眼睜睜看著錢包被一次次地“精準收割”。
二、
錢的事兒,省省或許還能擠出來。可時間這東西,沒了就是沒了,找誰補去?閑魚上“雇人站崗”的生意能出現,簡直是當下家長處境最心酸又最真實的寫照,這不是懶,是真沒空,不是不想配合學校,是實在分身乏術。
“護學崗”雖說是“家長志愿者”,可在這面“家校共育”的大旗底下,在“給孩子做榜樣”的溫情喊話里,哪個家長敢理直氣壯地說“我不去”?老師在群里一吆喝,那就是無聲的命令。
我算運氣好的,孩子小學五年,只輪過兩次護學崗,每次和幾位家長一起,早晚高峰各站一會兒,咬咬牙也就應付過去了。可網上的抱怨一抓一大把。有的家長一學期能被輪上三四次,一次就得耗掉大半天。雙職工家庭請假扣錢、影響工作不說,更讓人心疼的是,見過有孕晚期的媽媽挺著肚子,還有的二胎媽媽一手抱著小的,照樣得在路口站著。
實在被逼得沒法子了,才想出上閑魚“雇人”的下策,花五六十塊錢,還得千叮萬囑“千萬別露餡兒”。就這,還有家長“代崗”被發現后,被老師委婉提醒,“最好還是父母親自來,讓孩子感受到重視。”你看,這“自愿”倆字,溫柔是溫柔,卻也成了最讓人無力反駁的綁架。
護學崗還只是冰山一角。那些沒完沒了的“家校事務”,才真正把家長所剩無幾的業余時間撕成了碎片。老師晚上突然發一堆復習資料,要求打印裝訂,第二天就要用。像我們家,早就被逼得自備了打印機,不然根本來不及。班級大掃除、教室文化布置,動不動就“邀請熱心家長”輪流幫忙。還有那些手抄報、手工作業、親子活動視頻、教育心得……名義上是孩子的任務,可孩子才多大?最后全成了家長的“第二課堂作業”。你不做?孩子學校的“積分”就沒有,評優評先可能就得靠邊站。
更別提那些線上任務了?看安全教育視頻、寫觀后感、參與網絡投票打卡、在各種平臺注冊學習……說是布置給學生的,可最后都是家長捧著手機,對著屏幕里枯燥的內容,一邊心里嘀咕,一邊手指頭動個不停,湊字數、攢積分。
白天在單位給老板打工,晚上回家給學校“打工”。家長的生活里,“休息”成了奢侈品,只剩下一個接一個的“任務”。在這個有點變味的規則里,家長不像孩子的父母,更像學校隨叫隨到、免費使用的“編外人員”,是后勤,是保潔,是保安,也是所有通知的最終執行者。
三、
錢包癟了,時間沒了,這些都還只是看得見的累。更深一層,是整個養娃的生態和家庭氛圍,都在這種持續消耗中悄悄變了形。
現在的家校關系,早不是簡單的“學校教書,家長育人”了,更像一種微妙的、隱形的“服從性測試”。
學校握著“一切為了孩子”這張王牌,輕而易舉地打開了家長的錢包和私人時間。
家長呢?有意見大多只能憋著,所有的妥協,底線都是“別讓孩子為難”。正常的教學氛圍之外,不知不覺多了許多暗地里的比較和軟性的壓力。誰“支持工作”更積極,誰的孩子似乎就能獲得多一點的關注,多一點的機會。
家里也難安寧。父母的精力被各種“任務”榨干,陪伴孩子常常成了“趕工”和“交差”,而不是輕松的玩耍和溝通。夫妻之間,為了誰去站崗、誰做手工、誰寫心得,也沒少爭執。親子間的溫情,夫妻間的體諒,都被這些瑣碎又強制的事務磨得粗糙不堪。養育孩子,本該是充滿期待和溫暖的生命歷程,如今卻讓很多家庭感覺像一場漫長的、耗盡一切的“苦役”。
現在總討論年輕人生育意愿低,原因很復雜,房價、工作壓力當然是大山。但實實在在勸退很多人的,恐怕正是養娃路上這些具體而微的、一層又一層的消耗。要應付無數說不清道不明的費用,要搭上幾乎所有的個人時間,要應對層出不窮的形式化任務,要小心翼翼處理與學校的關系,要從父母變身“全能后勤”……
從天價班費到閑魚雇人,這些都不是孤立的奇聞,而是無數家庭日常生活的真實生活。在這個既要掏錢、又要耗神的時代,中國家長失去的,又何止是金錢和時間?那份為人父母本該有的從容、尊嚴,以及對新生命最單純的熱忱和期待,也在慢慢被磨損。而這種無聲的、全方位的消耗,最終影響的,恐怕遠不止一個個疲憊的家庭。
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