以筆墨煥銀發光彩，用藝術筑精神家園 —— 及象教育陳墨做客新華網共話文化養老

當前，我國社會正經歷深刻的人口結構變化，積極應對老齡化已成為國家戰略的重要組成部分，伴隨著“終身學習”理念日益深入人心，中老年群體對精神文化生活的追求不斷提升，老年教育事業發展空間廣闊。

近日，及象教育創始人陳墨接受新華網專訪，結合自身實踐，深入闡述了在新時期如何以教育賦能銀齡生活，推動老年教育邁向更高質量的發展階段。

洞察需求，在藍海中開辟教育新徑

談及投身銀發教育領域的初衷，陳墨表示，這源于對教育本質的思考與社會發展趨勢的敏銳把握。他觀察到，隨著物質生活水平的提高，許多退離工作崗位的長者，擁有充裕的時間和強烈的意愿去追求更深層次的精神滿足與自我實現，然而市場上能夠系統、專業滿足其興趣學習需求的產品卻相對稀缺。

“教育不應有年齡的界限，長者的人生閱歷豐厚，學習意愿純粹，他們值得擁有更優質、更契合的教育資源。”陳墨說，基于自身對書畫藝術的熱愛與深耕，他將傳統文化藝術作為連接與服務長者的橋梁，創立及象教育，致力于為銀齡群體打造一個有價值、有溫度的學習家園。在他看來，這不僅是填補市場空白，更是回應一個龐大群體對美好生活的真切向往。

近年來，國家層面一系列鼓勵銀發經濟發展、完善老年教育體系的政策相繼出臺，為行業注入了強勁動力。陳墨認為，這清晰顯示出老年教育的社會價值已被廣泛認同，政策引導不僅有助于整合社會資源，構建線上線下融合、城鄉覆蓋的學習網絡，也為像及象教育這樣的社會力量參與其中創造了更有利的環境，推動行業走向規范化、專業化。

匠心育才，在傳承中創新教學模式

區別于單純的知識或技能傳授，及象教育倡導的是深度陪伴式教育。陳墨強調，其核心在于通過傳統文化藝術的學習，幫助長者獲得成就感、歸屬感與價值感，實現從“養老”到“享老”的精神躍升。

在教學實踐中，及象教育始終將“適老”與“匠心”放在首位，課程內容上，以國畫、書法為主干，注重將技藝講解與文化內涵、歷史典故相融合，讓學員在筆墨揮灑間感悟傳統美學的精髓與人文精神；教學形式上，充分考慮中老年朋友的學習習慣與特點，線上平臺界面簡潔、操作便捷，課程節奏舒緩，支持無限次復習；線下則通過游學、藝術展、學習會等活動，營造沉浸式的學習體驗與社交場景，讓知識在交流中活化。

面對科技應用可能帶來的“數字壁壘”，及象教育堅持“技術服務于人”的原則，持續優化產品交互，力求極簡操作；另一方面，構建強大的“真人服務梯隊”，每一位學員都有專屬的班主任進行全程輔導，從軟件使用到作業點評，提供及時、耐心、細致的人工支持，確保科技的應用不冷漠，反而成為增強教學溫度與效率的工具。

及象教育在穩步發展的同時，積極投身各類公益實踐，將教育的溫暖延伸至更廣泛的角落。

公司曾多次組織師資力量走進社區與養老機構，開展公益書畫課堂，讓更多長者能夠近距離感受傳統文化藝術的魅力。此外，及象教育也關注鄉村美育，通過捐贈學習物資、提供教學資源等方式，助力縮小城鄉教育差距。陳墨坦言，這些公益行動并非單方面的給予，團隊在付出中深刻感受到長者們由衷的快樂與認可，這份情感反饋極大地增強了團隊的使命感與凝聚力，也塑造了企業更具溫度的品牌內核。

“教育是一項‘向善’的事業，尤其是面向曾為社會做出貢獻的中老年群體。”陳墨說，“他們的笑容與進步，是我們前行最珍貴的動力，也讓我們更堅定地認為，企業存在的意義在于創造真實的社會價值。”

未來，及象教育將繼續深耕銀發教育賽道，陳墨介紹，公司將在課程體系的豐富性、教學服務的精細化以及市場覆蓋的廣泛性上持續發力，計劃開發更多元的文化藝術課程，滿足不同興趣偏好，深化“線上+線下”融合模式，打造更立體、更具參與感的學習生態，同時，借助數字化手段，努力將優質教育資源惠及更多區域，尤其是資源相對薄弱地區的長者。

“我們期待與各界攜手，共同推動老年教育事業的繁榮發展。”陳墨表示，及象教育將持續探索，助力每一位長者擁抱更豐盈、更精彩的晚年生活，在終身學習的道路上，讓生命始終綻放光華。

責任編輯：韓璐(EN053)