真正的能人，不是能說(shuō)，而是能做！

在信息大爆炸的時(shí)代，很多同學(xué)都希望抓取盡可能多的知識(shí)、盡可能不遺漏任何熱點(diǎn)，難免都會(huì)有一點(diǎn)FOMO（fear of missing out，害怕錯(cuò)過(guò)）。

我想說(shuō)，知識(shí)沒(méi)有窮盡，但學(xué)習(xí)可以聚焦；學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但努力可以恒久。選擇越多，我們就越要保持清醒和克制，要把寶貴的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)和思考上，用一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)核，去應(yīng)對(duì)變化的世界。

一、真知一定從實(shí)踐中來(lái)

大學(xué)畢業(yè)后，有人繼續(xù)在學(xué)科前沿仰望星空，也有人走進(jìn)真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。在華為，有一批批博士，拿著“手術(shù)刀”，用所學(xué)的理論知識(shí)去解決一個(gè)個(gè)實(shí)際難題。

但從idea，到一個(gè)產(chǎn)品，再到規(guī)模化商用，中間還有很多“跳”。給每一根光纖打上“二維碼”，其難度相當(dāng)于在頭發(fā)絲上雕刻一個(gè)維納斯。

成功的那一刻，一位博士感慨：“在idea變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，僅憑掌握的理論知識(shí)和原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從理論到產(chǎn)品，中間還存在著巨大的gap（差距）。”

真實(shí)場(chǎng)景中產(chǎn)生的問(wèn)題，不僅要依賴在校期間所積累起來(lái)的強(qiáng)大理論基礎(chǔ)，還要雙手沾灰、兩腳沾泥，在實(shí)踐中解決一個(gè)又一個(gè)課本上沒(méi)有遇到過(guò)的難題。

二、不是只有偉大才值得被歌頌

“優(yōu)秀”的定義從來(lái)不是唯一的。拿著“手術(shù)刀”在實(shí)踐中解決難題的博士生是優(yōu)秀的，長(zhǎng)期高質(zhì)量交付日常作業(yè)的工匠也是優(yōu)秀的。與崗位需求相適配、盡職盡責(zé)的員工，就是我們所需要的優(yōu)秀人才。

并非站在山頂才能被看見(jiàn)，不是只有偉大才值得被歌頌。一座大廈的根基，正是由普通人“一生一事”的執(zhí)著、“精進(jìn)不息”的專業(yè)、“毫厘必究”的嚴(yán)謹(jǐn)和“千錘百煉”的卓越構(gòu)筑而成。

優(yōu)秀，是時(shí)間淬煉下的堅(jiān)定，也是在不懈攀登中的沉淀。

制圖 | 高級(jí)筆記達(dá)人 拾零

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