這21個字，能認出6個的都是高手，看看你能認出幾個！

這幾天，我和媽媽去逛了一趟古玩市場，媽媽看到墻上有21字書法，忍不住想帶回家。上面有21個字，第4個是“的”，第5個是“努”，最后一個是“力”，看起來像是某種古老的詩句，但其他字怎么看也不清楚。媽媽試了好久，甚至開始猜測是不是某種古文，或者有特殊的筆法。

我實在看不懂，問了幾個朋友，他們也都沒辦法認出來。直到下午，我發了張照片給我大學的同學，他雖然對古文有點了解，但還是一頭霧水。他笑著說：“看來這幅書法得歸你了，不然真沒辦法解謎了。”

欣賞這幅書法，想起書法總問起的問題：為什么有些沒練過書法的人比練過的人寫字要好看？

藝術的成敗，關鍵在于才。才是什么？才是天才。杜甫《送孔巢父》所謂“自是君身有仙骨，世人哪得知其故”。趙云松《論詩》所謂：“此事原知非力取，三分人事七分天”。

雖有天才，但也得練哦。寫字也是這樣。必乏天才，恐怕不容易練出來。但你不練，縱有天才，也是白瞎。

天資卓絕的人，再加上勤學苦練，往往成就為書法名家。 清代復興篆隸之學的鄧石如先生，幼年家貧，以刻印為生，當時梁巘掌壽春書院，一見他的作品，即驚嘆其筆力的雄渾。梁巘認為小鄧天賦過人，便將他介紹給金陵巨富梅繆。梅家藏有秦漢以來的金石善本，鄧石如在此住了八年，每日清晨即起，半夜才休，勤于觀書寫字。鄧石如從《石鼓文》、嶧山碑、泰山刻石等入手，廣泛臨摹，每種都臨一百本，并以半年時間手寫《說文解字》二十本。可見其用功之深。

也有一些人，似乎并沒有勤學苦練，也能寫一筆不錯的字。

著名畫家羅工柳，晚年以寫狂草聞名。沈鵬見到他說：“沒聽說過你寫字，怎么突然一下子你的字寫得這么好？”羅工柳說：“給你開蒙的是一個秀才，給我開蒙的是一個舉人。咱們兩人寫字，你就差在開蒙的第一步上了。”

據說，所謂“開蒙”，就是老師教小孩寫第一個字。這應該引起我們的高度重視，因為“開蒙”實在是太重要了。真正的“開蒙”，提供給后學的，除了握筆、運筆、結字，還有神妙的筆法。如果開蒙不當，往往會讓人如蒙在鼓中，不得要領。倘若真把“蒙”給“開”了，那還用說，略加練習，寫的字就有了幾分模樣。

當然，最終還是要看自己的領悟。悟性不夠，任他人鉚足了勁“開蒙”，自己不能得之于心而應之于手，終究還是“蒙查查”。天才的書法家，都是善于“悟”的。自愧愚笨，我至今不敢侈言學習書法，閑來無事，則在筆記本上抄古詩。其字跡，實在有些不堪入目。不過，竟然也有人見了說寫得好的。

字寫的好不好，主要還是要看整體排列和結構梳理，最后才是筆鋒力度。首先，梳理單字結構，以字性來劃分。獨體結構字“土”，“下”，他們的字形像劍，往上指的上部拉長，往下指的下部拉長。上下結構字體，部首在上，那么下部分拉長。部首在下，上部分拉長。

左右結構，部首偏旁字形不同時，如果部首短就寫肥點，它的偏旁要拉瘦長，反之對應。例如“肥”，“月”字寫瘦長，“巴”字就肥短，千萬不能一樣長。偏旁部首如果字形一樣，像“朋”字，兩字都屬于長字體，就一定要寫一樣瘦長，千萬別一胖一瘦一長一短。

再是排列，寫一排字，字大小很重要，不要過大過小，尤其字間距一定要隔開。也不要生硬的把字底部排一條線，筆畫多的字稍放肆點大點，筆畫少的字收斂點小點。最后是筆鋒和力度，這個是沒有訣竅的，一直要寫和練。