教師節丨領航者說·我的教育引路故事③

在這個瞬息萬變的時代

他們教會學生的

遠在課堂之外

他們在無數個黑夜中手持火炬

給予學生提問的勇氣

他們不描繪完美的世界

卻賦予其改造現實的力量

領航者的故事還在繼續

看，被他們校準的生命軌跡

正逐漸連綴成璀璨銀河

從細微之處到心靈深處

他為師生情感鋪設雙向奔赴之橋

三十一年來

他以最樸素的方式詮釋：

真正的教育

是讓幸福在師生之間生生不息地循環

讓教育回歸信任與愛

讓教育傳播信任與愛

四川省成都市第八中學校

正高級教師 劉勇

共話教育故事

“守一份初心，謀一生幸福

發一份光熱，綻一域精彩”

桃李圓桌派·教師說

教育早已不是象牙塔，社會變革不斷推動教育發展，這也給教育和教師帶來了新挑戰新任務、提出更高更新的要求。

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唯有緊扣時代脈搏、不斷提升自己，才能不負虹光之引，無愧家長所拖、學生之望。30余年，堅守潛心教書、靜心育人的職業初心，秉持“踏實做人、老實做事”的人生原則，不懈怠每一節課例，不敷衍每一份作業，不放棄每一個學生，不輕視每一份努力，終守得云開見月明。

一切過往，皆為序章。回望過去取得的成績，我很感慨“星光終不負趕路人”，但更深知“行百里者半九十”。

人工智能的快速發展、經濟社會的結構轉型、教育功能的時代特質，不容我“躺平”。我不擔心自己就此偃旗息鼓，只害怕有負曾經心中的彩虹和如今身上的虹影。雖然職業生涯已開啟倒計時模式，我仍然會一如既往善行精進，以一虹微不足道的光，獻出畢生所能，聚成活力四射的芒。待到離開教壇之日，無愧一生的選擇和堅守。

從封閉世界到廣闊人間

他為孩子們鋪就心靈向陽之橋

用三年時光溫柔叩擊一扇沉默的門

以永不放棄的信念照亮陰霾的角落

二十八載班主任生涯中

他讓40個升學夢想圓滿起航

是他

讓教育成為照亮生命困局的最暖曙光

詮釋了教育者的深情與堅守

四川省成都市財貿職業高級中學校

正高級教師 張向前

共話教育故事

“既要抬頭看路，又要埋頭拉車”

桃李圓桌派·教師說

作為職業教育其中一員，希望職業教育能與城市的發展有機融合，助力城市發展。

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一、職業教育走進社區，服務社區發展。

充分發揮專業優勢，把專業技能帶到社區，開展烹飪、計算機維修、勞動合同的宣講等活動，服務社區教育。

二、服務鄉村振興和企業發展，實現深度產教融合

可以組織電子商務專業學生與企業深度融合，一方面提升學生實踐能力，另一方面增加企業的銷售，增強企業業績。

三、職業教育與區域發展共成長

推行“校企合作、工學結合”的現代學徒制，職業學校根據本地龍頭企業需求開展“訂單式培養”，為企業提供“用得上、留得住”的高素質技術技能人才。

四、開展素養教育，提升城市文化品位

通過開展敬老愛老、清明節掃墓、青年志愿者活動等方式開展素質教育，提高學生綜合素養，提升城市文化品味。

在第41個教師節即將來臨之際

讓我們懷著感恩之心向所有教育領航者

致以最深摯的敬意：

他們點燃的不僅是求知的火把

更是照亮人類未來的永恒燈塔

他們以教育之名

讓每個靈魂在浩瀚宇宙中

永遠保持探索的勇氣與愛的能力

這份力量

將隨著人類文明的星火，永續傳承