衡陽市第九中學赴衡山縣開展支教交流活動

城鄉共研促發展，理化課堂綻新輝

———衡陽市第九中學赴衡山縣開展支教交流活動

12月5日，伴隨著清晨的薄霧。衡陽市第九中學副校長陳梅芳帶領18名教師，于7時30分出發前往衡山縣萱洲鎮賀家九年一貫制學校和永和鄉中學，開展支教活動。此次支教活動聚焦課堂實踐與理科思維培養，旨在通過送課到班和聯合備課，推動兩校教育資源共建共享，為教師們搭建深度對話平臺。

分別抵達目的地后，我校陳丹、吳川陵兩位教師在區域教研交流中，分別圍繞班級管理和生物教學分享一線經驗。陳丹老師以"從細節入手管好班級"為題，結合帶班實例，介紹了"每日小結本""小組互助制"等具體做法，強調通過觀察學生情緒變化及時干預，并分享了處理矛盾糾紛時的溝通技巧；吳川陵老師則針對初中生物教學難點，展示了"實驗報告糾錯技巧""校園植物觀察記錄表"等實操策略，現場演示如何利用葉片結構講解光合作用。參會教師們就"課間紀律松散""實驗課效率低"等共性問題展開討論，提出的分層作業布置、實驗材料預分配方案獲廣泛認可。本次經驗活動聚焦真實教育場景，提供了接地氣的問題解決思路。

上午九點二十五分，教學交流正式拉開帷幕。我?；瘜W教師劉耀以“探秘二氧化碳”為主題開展教學，系統解析了二氧化碳的核心特性。課堂從趣味謎語切入，闡釋CO?在滅火、制冷等領域的應用原理，并通過對比實驗揭示其物理性質——密度大于空氣且可溶于水。教學中融入“汽水制備”工業案例，強化知識遷移能力。整堂課注重實證推理與跨學科聯結，有效落實了新課標核心素養培育目標。課堂上，學生們熱情高漲，參與度極高。良好的課堂氛圍也同樣吸引了不少老師們前來聽課！

與此同時，在永和鄉中心學校，劉海波老師執教的《電功率及其簡單計算》 也正在授課中。劉老師通過"理論+分層訓練"模式構建高效課堂。課程緊扣中考考點，系統梳理電功率公式及歐姆定律應用，按"電功與功率轉換""歐姆定律融合""串并聯電路綜合"三大題型分層突破。教師精講典型例題后，學生同步完成同類型習題，實現"即學即練"。課堂環節設計由易到難，既有基礎公式推導，又含動態電路分析，配合多媒體課件直觀演示，充分調動學生思維。聽課老師們認為，該課"目標精準、梯度合理"，既夯實了計算能力，又培養了科學推理素養，為物理復習課提供了優質范例。

此次活動不僅是一次知識的傳遞，更是一場教育的“雙向奔赴”。未來，衡陽市第九中學將持續推進支教活動的進行，讓更多優質資源如春風化雨般滋養鄉村教育的沃土，共同譜寫基礎教育高質量發展的新篇章。

來源：衡陽市第九中學 劉艷

編輯：龍世君