“知識全球化”是大趨勢！人類如何適應和追上人工智能大時代來臨

文︱謝悅漢

“大學校長高峰論壇2024”于昨日在會展中心舉行，這項盛事共邀得全球50多間大學校長和教育領袖，與本港高等教育界人士共同探討多個重大議題。高峰論壇2024籌委會主席梁美芬開場時用人工智能以八種語言包括中、英、美、法、阿拉伯語甚至一些南美語言向大家問好。

筆者有幸獲立法議員梁美芬邀請出席此項盛事，由于出席講者（校長和知名學者）大部分用英語發言，我查看今早本港各大媒體，都沒有以較大篇幅報道此盛事內容，只是對特首李家超，中聯辦主鄭雁雄，和國家教育部副部長吳巖談話予以詳述，其實最精彩發言內容是各大學校長和領導人，包括港大校長張翔，以及哈佛大學及新加坡等學者，他們都以人工智能未來發展趨勢及預見問題，發表精辟意見和獨特見解。

論壇圍繞九個議題作出探討，涉及領域包括人工智能時代背景下的知識全球化、道德倫理、法律、數據科學、生物醫療及綠色經濟，以及人口結構與未來教育變革、大學管理創新，及如何在快速變化的世界秩序中，為年輕一代創造價值等重大議題。

出席的校長和學者們均擔心，人工智能（AI）的高速發展，未來機器人不僅是人類在生產及各領域最佳助手，但亦可能是最大對手和挑戰者。各人亦關注，各國在有關AI法律，道德規范等尚未追得上，這亦是最令他們擔心之事。

鄭雁雄致辭時則指出當前世界面臨百年未有之大變局，不斷提升青年學生的格局視野、人文精神和科學素養十分重要，“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”，是教育機構首先必須回答的根本問題。他認為特區政府在中央的支持下堅守大學安全穩定的底線，堅定不移維護大學自主和學術自由，支持大學開展廣泛的國際合作，推動香港各大學實現快速發展，是值得稱贊的。

教育部副部長吳巖視像致辭時表示，期望各參與者在論壇分享在人工智能、大學治理、知識全球化等領域的真知灼見，共同探索中外高等教育交流和科研合作的新模式、新形式，為構建人類命運共同體，增進各國人民福祉，作出更大貢獻。他提出三點倡議，一是更高質量推動教育科技人才合作，二是更大規模推動數字教育合作，三是更深層次開展中外青少年學生交流。他說，下一步教育部愿意支持中國高校與世界各國高校，建立更緊密的務實合作關系。

特首李家超則介紹，香港是粵港澳大灣區城市之一，區內人口超過8,600萬人，地區生產總值超過1.9萬億美元，相當于世界第九或第十大經濟體。目前本港已有四所大學在粵港澳大灣區設立校園，而《泰晤士報》報道高等教育世界大學排名，香港的四所大學在全球1,900多所大學中躋身最“國際化”大學前十名。此外，現時香港吸引了來自100多個國家的學生，高等院校有超過一半的學術人員來自香港境外地區，香港正在這個堅實的基礎上繼續發展。

可以預見將來全球都是人工智能AI化，當今世界已是“森林定律”弱肉強食，試想美國及歐洲及中國日韓等國家，自小學開始已是人手一部微型手提電腦，而非洲很多國家仍在掙扎求存，先要解決溫飽問題，何來有余錢購買電腦，這是否更將強國和弱國之間教育和國家實力差距拉大。

“知識全球化”和“人工智能化”雖是大趨勢，但何時才能將強國和弱國間差距縮窄，令全球人類都可共享資源和持續發展，近期看來只是一個理想和愿望。

而梁美芬有魄力和有能力策劃成功舉辦此項盛事，令全球高等院校矚目，有助提升本港各大學的聲譽，打造“留學香港”品牌，亦令外國知道中國在高等教育的動向，真是功德無量。