大家好,我是莞媽。
這幾天一直在關注一個新聞:甘肅某高校一名大二女生,居然在宿舍里獨自生下孩子。
最開始,網傳她因分娩失血過多沒了的時候,真為她捏把汗,不過幸好后來官方證實母嬰平安。
現在網上眾說紛紜,有人說這女生無知,有人抨擊學校失職,也有人指責孩子的父親不負責任……仔細想想,這事好像確實沒那么簡單。
懷孕10個月竟沒人發現,她寧愿自己扛著也不求助,發生這樣的事,不光是女生的問題,更揭露出家庭、學校、社會一圈的“集體失職”。
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她為啥不敢說?或家庭避而不談的性教育,堵死了她的退路
這個女生懷孕了也不敢跟家里人說,很大概率是——怕爸媽罵她“不檢點”、“丟人現人”、“不好好讀書”之類的。
如今這個社會,不知還有多少家庭要“談性色變”。
我以前一個同事的女兒,上高中時也曾問過她媽媽一些關于男女之事的話題。但都被媽媽以“別胡思亂想”給打斷話題。
后來這姑娘上了大學,交了男朋友,連基本的避孕知識都不懂。直到一次意外發現懷孕,我這同事還請了半個月假上去陪孩子做了手術。
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其實現實中這樣的家庭不在少數,很多家長下意識回避性教育的問題,認為這是學校的事,或覺得“孩子長大了自然就懂”。
北京市婦聯關于“北京市家庭性教育調查”的結果顯示,74%的家長都會有意回避與孩子談論性,其中80%因害羞,15%因膽怯,剩余5%未重視。
正是因為這種“避而不談”,導致一些孩子真正遇到事的時候,連求助的勇氣都沒有!
記得小時候問“我從哪來”,總被父母搪塞過去;從小到大被父母各種警告和防范“談戀愛”……
所以這個女孩意外懷孕,她第一反應不是“找爸媽幫忙”,而是 “不能讓他們知道”——這份源自心底的恐懼,比懷孕本身更讓她絕望!
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國務院婦女兒童工作委員會辦公室的《中國青少年生殖健康調查報告》中,22.4%的青少年有過性行為,其中超過50%無任何避孕措施,超過20%的未成年女孩,因性行為經歷了非意愿妊娠。
說真的,都二十一世紀了,不知道這些家長,為啥還要回避性教育,非等真出了問題,才去追悔莫及嗎?
懷孕10個月那么長時間,學校竟無人發現不對勁?
醫學上,女性懷孕體征通常在4-6周后逐漸顯現:先是停經,后有早孕反應,慢慢腹部隆起……
即便一些生理特征被刻意隱藏,但10個月的時間啊,與老師同學一起生活,日常交往那么密集,為何竟無人察覺異常?
宿管阿姨每日巡查宿舍,是不是只關注是否“違規使用電器”?輔導員定期查課,不知有沒有了解過學生動態和精神狀況?還有,學校是否設立匿名心理咨詢或緊急求助通道?
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其實,很多學校都開展過關于“性教育講座”,但大多是走形式。無非就是拉個橫幅、放些老舊視頻,也不管學生有沒有在聽,反正老師講完就走,連個提問環節都沒有。
這種“只管學習,不管身心”的教育模式,讓學生的身心健康、情感需求、生命安全等方面存在許多盲區。
等出了事情,再說“要調查”,為時晚矣!
性教育的“三重缺失”:從知識到責任的斷裂
這名女生從懷孕到分娩,幾乎全程未尋求專業幫助,家庭、學校、社會集體失職的同時,也暴露出性教育的深層斷裂:
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知識層:學校舉辦的性健康講座,不應流于形式或內容生硬,要提高學生參與互動率,主要普及避孕及懷孕體征識別的相關知識。
據某高校調查顯示,超七成學生首次性行為前未接受系統性教育,他們可能通過網文、影視甚至一些情色內容拼湊知識碎片。這種“自學式性教育”,帶來的后果可能是致命的!
責任層:類似的事情發生后,社會輿論通常會將矛頭指向女方“不自愛”,對男性無避孕行為卻極少追究。這種不對稱的批評,不僅加重了女性的心理壓力,也在無形中縱容了男性責任的缺失!
文化層:傳統觀念里,兩性行為一直是“禁區”,家長更是避之不談。當性教育被邊緣化,年輕人只能以“試錯”積累經驗,而這種行為的代價,可能是極為慘痛的!
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雖說這件事情,最終以“母嬰平安”暫告段落,但引發的公眾思考和憂慮仍在持續——
家庭:我們應找恰當的時機給孩子普及性教育,比如媽媽與女兒、爸爸和兒子,定期進行“隱私對話”。不光叮囑孩子“別談戀愛”,更重要是教會他們如何保護好自己。
學校:建議將性教育納入必修課,涵蓋性生理、性心理、性法律三維度。此外,可建立匿名求助平臺,讓處于困境的學生能在顧忌的前提下發聲求助。
社會:需破除“性污名化”的標簽!比如女生因意外懷孕求助時,社區能否提供臨時住所?醫院能否提供便捷的產檢流程?法律能否完善對非婚生育子女的權益保障?
只有整個社會形成一種包容式的支持,才會有更多的女孩敢于求助,才能更好地守護下一代的生命健康!
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