廣東
你好，我是小卿
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愿你生活有光，向陽生長！
有時我們一句無心的話，會在孩子心里留下很久的傷痕。
上周末，我在廚房忙活，兒子突然跑過來想幫我洗菜，剛開始我還很欣慰。
結果，他把水灑得到處都是，我脫口而出：
“你怎么這么笨啊！這點事都做不好！”
話剛說完，我就后悔了。
看著他瞬間黯淡的小臉，我忽然意識到，我的這句話傷到了他。
樊登老師曾說過一句戳心的話：
“我們最常犯的錯誤，就是把當年父母傷害我們的方式，完美地復制給了下一代。”
仔細想來，這些傷人的話，也曾在我們兒時聽到過。
那些曾刺痛我們的話，如今又在舌尖打轉，傷害著我們的孩子。
這些話，我悄悄寫在冰箱貼上，提醒自己永遠不要說......
一，“你看看人家，再看看你！”
每個孩子都是獨一無二的，可我們總愛拿別人的長處比孩子的短處。
記得小時候，總聽到爸媽說：
“你看看隔壁小雅，每次都考第一名，再看看你，這都考的什么呀！”
那種滋味，至今難忘。
教育家蘇霍姆林斯基說過：
“每個孩子都是一個完全特殊的、獨一無二的世界。”
比較，不會讓孩子變得更好，只會讓他覺得自己不好，不僅會引發(fā)孩子的嫉妒心理，而且會在孩子心里貼上‘我很差’的標簽。
久而久之，孩子真的會認為‘我就是很差’，從而抵觸努力。
二，“哭什么哭，有什么好哭的！”
這句話其實是在告訴孩子：
你的情緒不重要。
可我們忘了，在孩子的世界里，哭就是他們表達自己的方式。
哭代表著委屈、害怕，我們卻告訴他“不要哭”，這無疑是在告訴他：你的感受不重要，哭也沒用， 沒有人會理你。
心理學家約翰·戈特曼曾說：
“當父母對孩子的情緒失去耐心時，他們也在失去孩子對自己的信任。”
一次次地推開那個哭泣的孩子，等于在他心里埋下孤獨的種子。
不妨溫柔地抱一抱他，并告訴他：
“媽媽知道你很傷心......”，而不是一上來就否定他們的感受。
三，“我這么辛苦，都是為了你！”
這話聽起來很無私很偉大，其實對孩子來說，很沉重。
它無形中讓孩子背負了不該他們承擔的重擔，好像他們的存在本身就是一種負擔。
在一項針對青少年心理壓力的調查中，近40%的孩子表示，‘害怕辜負父母的付出和期望’是他們最大的壓力來源，其影響甚至超過了學業(yè)壓力本身。
我們口中的‘愛’，成了孩子身上最沉重的枷鎖。
我們可以表達為人父母的辛苦，但不要讓孩子覺得都是他們造成的。
四，“你再這樣，媽媽就不要你了！”
這句話無疑是一種威脅，用拋棄作威脅帶來的恐懼，會深深地刻在孩子心里。
這種不安全感，會伴隨他們一生！
經常會聽到身邊的家長對孩子說這樣的話，然后你就會發(fā)現(xiàn)那些孩子，眼見地乖乖聽話不再調皮了。
這樣的威脅表面上看似立竿見影，但不應該成為管教孩子的一種常用手段，因為副作用太大了。
心理學家溫尼科特說：“孩子需要的是被珍視的感覺，而不是被評價。”
在安全感中長大的孩子，才會有勇氣面對這個世界。
最后的心里話：
有時候，我們忍不住說出傷人的話，不是因為不愛，而是因為疲憊、焦慮，或者只是因為習慣了這樣的表達方式，甚至是來自記憶深處，我們也曾被這樣的話傷過。
心理學家卡爾·榮格有句話一針見血：
“除非你讓潛意識意識化，否則它將指引你的人生，而你稱之為命運。”
意思就是說，在親子關系中，這種“潛意識”往往就來自我們的原生家庭。
當我們能夠意識到，這些傷害是真實存在的，就應該勇敢地去改變這種傷害的延續(xù)。
每一句傷人的話，都是關系的一道裂痕。
從現(xiàn)在開始，如果再想對孩子說這樣的話之前，給自己三秒鐘深呼吸一下，平靜一下心情，然后蹲下來，看著孩子的眼睛，試著想一下：
如果是我小時候，我最希望聽到什么樣的話？
語言可以是溫暖的陽光，也可以是冰冷的匕首。
我們嘴里藏著孩子的未來和面對世界的勇氣，選擇溫暖，他們才會向陽生長！
也許我們一下子還做不到改變，但要努力每天進步一點。
孩子原諒我們的速度遠比我們想象的要快，但這不應該是我們傷害他們的理由。
從今天起，學著溫柔一點，畢竟，被溫柔對待的孩子，才會長成溫暖的大人！
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