學校2025年第十一期研究生《學科交叉與人工智能》系列課程舉辦

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（來源：抗衰老產業聯盟）

2025年12月2日晚，由山東中醫藥大學研究生處主辦、中醫文獻與文化研究院承辦的《學科交叉與人工智能》系列課程第十一期在長清校區時珍樓第一報告廳舉行。本次課程特邀山東中醫藥大學中醫文獻與文化研究院教授、博士生導師周揚為2025級研究生授課，主題為《數智時代中醫古籍的知識組織與利用》。

周揚教授從知識組織的理論基礎出發，系統闡釋了術語集、分類型與關系型三類知識組織方式，并梳理了中醫古籍傳統的知識組織方法，包括古籍本體的章節分類、古代書目分類、辭典分類及類書分類。她指出，文本結構化是實現知識重組的關鍵步驟，其核心在于從古籍原文中提取術語概念，通過屬性定義構建概念模型，從而揭示概念間的深層關系并為后續的知識體系化與智能化利用奠定基礎。講座以《圣濟總錄》為例，具體演示了如何從目錄結構與原文中解析并提取病癥、治則、方藥等語義類型，進而構建中藥等概念模型。周揚教授重點講解了以本體和知識圖譜為工具進行知識重組的方法與路徑，說明了如何通過概念與關系的結構化映射，將分散在古籍中的隱性知識顯性化、體系化，從而有效解決中醫知識傳承中存在的碎片化、模糊性與復雜性難題。

此次講座系統闡釋了數智時代中醫古籍知識組織與利用的路徑與方法，為在場師生理解中醫文獻的當代轉化提供了清晰的學術框架。講座不僅加深了研究生對中醫藥知識體系的認識，也為傳統文獻與現代研究之間搭建了交流的橋梁。約300余名研究生通過線下講座形式聆聽講座。另外將有1600余名研究生通過線上平臺觀看本次講座。

來源 | 山東中醫藥大學研究生處

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