老莊系列第三部 完結篇 老莊的夢想照進了理想--079

“那是那是，這個我知道”，
“你提取肯定要加熱，另外多數情況下為了提取效果和提取效率回選擇混合溶劑，這些條件都能促進它們變性從而溶解性隨之改變而從溶液體系中脫離出來，這不就形成沉淀或者絮狀物嗎。然后再看看有什么東西可以促進其沉淀的，也就是找找對應的沉淀劑，或者也叫絮凝劑，選擇絮凝劑時要考慮你所要的東西不會被沉淀劑沉淀掉，你剛才不也說了已經把這些絮狀物取樣做了分析，你要的東西基本上沒有，那就可以放心大膽地除去了，然后再設計一個實驗方案，我覺得這個比較簡單，就用正交設計這類簡單的工具就夠用啦，摸出來一個最佳的像濃縮比和沉淀劑加入量等等的優化條件”，
“哥你慢點說，我光聽記不住，你告訴我關鍵點我把它記下來”。
老莊又把他剛才說的給史老板挑重點的重復了一遍。
“記下了吧？另外，我所知道的事現在已經有商品化的絮凝劑在市場上銷售，網上就能查得到，你們可以和廠家交流一下，根據你們的需要選擇適合的絮凝劑”，
“明白，謝謝哥”，
“有了這些個技術參數就可以最大限度除去沒有用還又干擾你后面操作的東西，然后離心將沉淀除去就沒問題了”，
“好好好，哥你說的太到位了，我明白該怎么做了，謝謝哥啊，來，咱們以茶代酒，我敬你一杯”，
“你怎么選了這么一個合作人呢？我感覺有點不太靠譜啊”，
“嘿嘿嘿，要說不靠譜主要還是我自己太離譜，嘿嘿嘿。哥，在報項目前我是有過調研的，本來考察了好幾個地方，知道那個老師一直都是做理論研究的，雖然出過不少成果，但沒怎么做過開發類的項目。雖然我不太懂科研方面的事情，可俗話說沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎？這么多年了，我多多少少了解一些，我雖然不是什么專家，但并不代表我傻是吧？通過和這些大學的老師談項目、談合作，多多少少還是能看出一些門道來的，哪個老師比較務實，哪個老師喜歡放煙霧彈、誰的能力怎么樣，能品出來的，這一點莊哥你認同不？”，
“是，你這一點我真的比較欣賞和佩服”，
“佩服倒還談不上，莊哥您這是跟我客氣。咱們接著說啊，所以，了解到這種情況后，我本人實際上不太愿意和這位老師合作，那個老師人真的挺好也很低調務實，據說在他的那個領域里也算做的不錯的，這點我查了，確實獲得過不少獎，只不過他在應用型項目上做的太少，可以說幾乎沒怎么碰過，莊哥你在這方面是專家了，一說你就清楚了，和這樣的專家合作，不為別的，就是理論與實際的脫節，最后的結果十有八九不會太好，可只是這是李處給牽的線”，
“李處，老李啊，就是你那個遠遠房哥哥？”，
“可不是他嗎，今天我沒叫上他就是一來這事覺得辦的窩囊，還有就是不想聽他羅里吧嗦”，--079