南陽(yáng)市37小學(xué)：攜手沐書(shū)香 童心誦經(jīng)典

本網(wǎng)南陽(yáng)1月26日訊（《人民視點(diǎn)》記者 張傳濤 通訊員 楊長(zhǎng)奇）1月23日上午，河南省南陽(yáng)市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)37小學(xué)邀請(qǐng)南陽(yáng)市“青春護(hù)航”志愿服務(wù)團(tuán)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行水文化專題講座，為學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)兼具知識(shí)性與趣味性的文化盛宴。

活動(dòng)伊始，“青春護(hù)航”志愿服務(wù)團(tuán)懷著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏，向?qū)W校贈(zèng)送了150本精心挑選的《道德經(jīng)》讀本。孩子們接過(guò)散發(fā)著墨香的書(shū)籍，臉上洋溢著期待與喜悅，整齊的掌聲中滿是對(duì)經(jīng)典文化的向往。

講座在朗朗書(shū)聲中正式拉開(kāi)帷幕，徐講師以“上善若水”為核心主題，帶領(lǐng)學(xué)生齊聲誦讀《道德經(jīng)》第八章“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道……”稚嫩而洪亮的誦讀聲回蕩在報(bào)告廳內(nèi)，讓經(jīng)典文字在齊聲吟誦中煥發(fā)鮮活生命力。

徐講師還結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，用深入淺出的語(yǔ)言解讀經(jīng)文內(nèi)涵。她從“水滋養(yǎng)萬(wàn)物而不求回報(bào)”的特性切入，引申到日常生活中同學(xué)間的互助友愛(ài)；以“水滴石穿”的自然現(xiàn)象，闡釋堅(jiān)持與堅(jiān)韌的可貴；借“水遇方則方，遇圓則圓”的形態(tài)變化，引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)包容與適應(yīng)。為讓抽象的文化理念更易理解，徐講師還分享了“孔子觀水論仁”等經(jīng)典小故事，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景提問(wèn)互動(dòng)：“當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，我們?nèi)绾蜗袼粯印评f(wàn)物’？”“面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，怎樣才能擁有水的堅(jiān)韌品格？”孩子們踴躍舉手發(fā)言，將水的精神與自身經(jīng)歷相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而溫馨。

在講解水的文化屬性環(huán)節(jié)，徐講師從傳統(tǒng)禮儀、哲學(xué)思想、生態(tài)保護(hù)等多個(gè)維度展開(kāi)，讓學(xué)生了解到水不僅是生命之源，更承載著“誠(chéng)信如泉”“海納百川”的文化內(nèi)涵。她鼓勵(lì)孩子們以水為鏡，在日常學(xué)習(xí)中做到誠(chéng)實(shí)守信、在與人相處中懂得寬厚包容、在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持勇敢堅(jiān)毅，努力成長(zhǎng)為兼具文化素養(yǎng)與家國(guó)情懷的新時(shí)代少年。

此次水文化專題講座，是南陽(yáng)市第三十七小學(xué)“文化育人”理念的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)經(jīng)典誦讀與文化講解相結(jié)合的形式，讓學(xué)生在書(shū)香浸潤(rùn)中感悟水的精神、汲取文化力量，既豐富了校園文化生活，又增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信與愛(ài)國(guó)情懷。
該校校長(zhǎng)任成安表示：“未來(lái)將持續(xù)深耕水文化建設(shè)，開(kāi)展更多形式多樣的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根，滋養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。”