本網(wǎng)南陽(yáng)1月26日訊(《人民視點(diǎn)》記者 張傳濤 通訊員 楊長(zhǎng)奇)1月23日上午,河南省南陽(yáng)市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)37小學(xué)邀請(qǐng)南陽(yáng)市“青春護(hù)航”志愿服務(wù)團(tuán)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行水文化專題講座,為學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)兼具知識(shí)性與趣味性的文化盛宴。
![]()
活動(dòng)伊始,“青春護(hù)航”志愿服務(wù)團(tuán)懷著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏,向?qū)W校贈(zèng)送了150本精心挑選的《道德經(jīng)》讀本。孩子們接過(guò)散發(fā)著墨香的書(shū)籍,臉上洋溢著期待與喜悅,整齊的掌聲中滿是對(duì)經(jīng)典文化的向往。
![]()
講座在朗朗書(shū)聲中正式拉開(kāi)帷幕,徐講師以“上善若水”為核心主題,帶領(lǐng)學(xué)生齊聲誦讀《道德經(jīng)》第八章“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道……”稚嫩而洪亮的誦讀聲回蕩在報(bào)告廳內(nèi),讓經(jīng)典文字在齊聲吟誦中煥發(fā)鮮活生命力。
![]()
徐講師還結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),用深入淺出的語(yǔ)言解讀經(jīng)文內(nèi)涵。她從“水滋養(yǎng)萬(wàn)物而不求回報(bào)”的特性切入,引申到日常生活中同學(xué)間的互助友愛(ài);以“水滴石穿”的自然現(xiàn)象,闡釋堅(jiān)持與堅(jiān)韌的可貴;借“水遇方則方,遇圓則圓”的形態(tài)變化,引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)包容與適應(yīng)。為讓抽象的文化理念更易理解,徐講師還分享了“孔子觀水論仁”等經(jīng)典小故事,并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景提問(wèn)互動(dòng):“當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí),我們?nèi)绾蜗袼粯印评f(wàn)物’?”“面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,怎樣才能擁有水的堅(jiān)韌品格?”孩子們踴躍舉手發(fā)言,將水的精神與自身經(jīng)歷相結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而溫馨。
![]()
在講解水的文化屬性環(huán)節(jié),徐講師從傳統(tǒng)禮儀、哲學(xué)思想、生態(tài)保護(hù)等多個(gè)維度展開(kāi),讓學(xué)生了解到水不僅是生命之源,更承載著“誠(chéng)信如泉”“海納百川”的文化內(nèi)涵。她鼓勵(lì)孩子們以水為鏡,在日常學(xué)習(xí)中做到誠(chéng)實(shí)守信、在與人相處中懂得寬厚包容、在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持勇敢堅(jiān)毅,努力成長(zhǎng)為兼具文化素養(yǎng)與家國(guó)情懷的新時(shí)代少年。
此次水文化專題講座,是南陽(yáng)市第三十七小學(xué)“文化育人”理念的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)經(jīng)典誦讀與文化講解相結(jié)合的形式,讓學(xué)生在書(shū)香浸潤(rùn)中感悟水的精神、汲取文化力量,既豐富了校園文化生活,又增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信與愛(ài)國(guó)情懷。
該校校長(zhǎng)任成安表示:“未來(lái)將持續(xù)深耕水文化建設(shè),開(kāi)展更多形式多樣的傳統(tǒng)文化活動(dòng),讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根,滋養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。”
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.