做職教“擺渡人” 拓中企“出海路”

肖家鑫 菅娉娉 宋建毅

學院邀請德國手工業行會專家開展教學指導。

濟南職業學院史丹頓島國際學院美方教師來華授課。

學院塔吉克斯坦籍學生與中國學生共同組隊參加世界職業院校技能大賽合影。 本文圖片均由濟南職業學院提供

數九寒冬的山東濟南，朔風裹挾著寒意，而在濟南職業學院的中國重汽全球培訓中心車間，卻是一片熱氣騰騰的景象。來自非洲的30名外籍學員，正圍著卡車底盤全神貫注，跟隨中國培訓師的指點，將目光聚焦在發動機與變速箱的精密構造上。

“這里是動力輸出的核心節點，拆裝時必須嚴格對準扭矩參數。”濟南職業學院培訓教師何清講解道。學員們是中國重汽海外市場公司不同國家的技術工人和汽車維修師，此刻在實訓臺前，正將課堂上的理論轉化為實操經驗。

在這個由濟南職業學院與中國重汽共建的“匠心課堂”上，非洲學員們不僅要掌握重型卡車的拆裝檢修技術，更要將“中國標準”與“非洲需求”深度融合。

近幾年，在共建“一帶一路”倡議背景下，濟南職業學院緊緊圍繞“雙高計劃”建設，立足教育強國的戰略視野，秉持“產教融合、教隨產出、校企同行”理念，以職業教育助力優質產能“走出去”為指引，不斷拓展國際合作伙伴，創新合作內涵。依托山東省“班·墨學院”建設計劃，以服務國際產業合作為主要任務，以校企合作為主要模式，以“職業技能+中文”為主要內容，以項目為牽引，基于優質產業海外布局規劃“班·墨學院”建設。

搭建產教融合新平臺

從黃河之畔到湄南河岸，直抵青尼羅河濱，濟南職業學院攜手比亞迪股份有限公司、蘇州中材建設有限公司、山東文旅集團等企業，與巴厘島旅游與國際商務學院、泰國曼谷吞武里大學等海外院校開展跨境合作，在印度尼西亞、泰國、埃塞俄比亞共建3所“班·墨學院”，聯合省內職業院校共建蒙古國和幾內亞“班·墨學院”，形成“1+1+N”協同育人模式，即“國內主辦院校濟南職業學院+中資海外企業+若干所國內外院校和上下游服務組織”。

在“泰國—班·墨學院(比亞迪)”建設中，校企聯合開發了新能源汽車技術雙語課程，共建跨境教學實踐基地，服務比亞迪東南亞產業鏈，實現“招生即入職、畢業即頂崗”的無縫銜接，校企協同破局，助力中資企業破解海外發展人才瓶頸，破解“語言關”“技能關”雙重難題。

學院堅持以漢語文化為橋梁，以文化熏陶和技能培養雙輪驅動，打造“中文+”濟職資源，開發“融通中文”系列《機械制造技術》國際化雙語教材，輸出16個國家；推出《中國概況》線上課程資源并在“學銀在線”平臺上線推廣；在“班·墨學院”課程資源中融入文化元素，向海外學員展示中國職業教育特色與傳統文化魅力。搭建云地兩棲數字化教學平臺，實現“中文+”課程全球直播與錄播回放，數字化平臺賦能，打破地域限制，云端課堂跨越國界，有效拓寬了國際人文交流渠道。

通過舉辦“漢語橋”“云游濟南”等線上團組交流活動，開展“職業技能+中文”培訓，傳播中國聲音，講好中國故事；累計招收培養全日制留學生280人，順利通過了中國教育國際交流協會“來華留學高等職業教育質量認證(初次認證)”，成為山東省首批、濟南市唯一一所通過質量認證的高職院校。

打造職業教育輸出新標桿

在“班·墨學院”建設中，學院堅持以技能筑基，以賽促教、以賽強技，致力于培養具備國際視野和跨文化溝通能力的技術技能人才。

2023年，中外師生在首屆世界職業院校技能大賽中斬獲“無人機維修與應用”銀牌，這枚寶貴的獎牌不僅是山東省最好成績，也是學院在國際賽事中的一次新突破。2024年，學院孟加拉國籍留學生舒哈與智能制造系中國學生孟維濤共同組隊，在2024金磚國家職業技能大賽“飛機維修”國際總決賽中斬獲二等獎1項、銅牌1枚。“泰國—班·墨學院(比亞迪)”校企協同研發的“比亞迪海豚一站式教學系統”等技術成果成功推廣至曼谷吞武里大學等泰國院校，并首次應用到2024年世界職業院校技能大賽，助力曼谷吞武里大學在“汽車故障檢修”爭奪賽中斬獲國際組銅獎1項。2025年，國際學生在金磚國家職業技能大賽——智能制造裝備集成技術(數控多軸方向)獲得銅牌。學院以高水平賽事為載體，搭建更廣闊的國際交流與實踐平臺，助力來華國際學生成長為兼具專業能力與全球視野的復合型人才。

學院圍繞工業機械、機電一體化技術、新能源汽車技術、旅游管理等專業開發并輸出職業教育標準、教材、資源、裝備50余項；“埃塞俄比亞—班·墨學院(中國建材)”深入調研海外中資企業實際需求，有針對性地開發并持續優化教學資源，設計進階模塊化內容，靈活迭代教學模式，構建了“三模塊漸進式”課程體系，融合虛擬仿真技術提升實訓效能；“泰國—班·墨學院(比亞迪)”通過構建“中文+技能+文化”的課程體系，開發了涵蓋新能源汽車技術等領域的雙語課程資源包，校企協同搭建數字化教學平臺，實現了“教學內容與企業標準同步、實訓設備與生產現場同頻”，教學效率和實踐能力顯著提升；“印度尼西亞—班·墨學院(山東文旅)”持續探索旅游管理專業“3+1”專本貫通培養模式，由雙方院校合作編寫的《巴厘島之行指南》中英雙語教材初稿取得了階段性進展。

2024年7月，學院“埃塞俄比亞—班·墨學院(中國建材)”首期培訓圓滿完成，來自中材國際埃塞子公司、DANGOTE項目、LEMI項目的屬地企業骨干參加了“中文+職業技能”培訓，反響熱烈。“‘班·墨學院’將致力于培養更多優秀的技術人才，為埃塞俄比亞的工業發展注入新的動力。我們相信，通過這個平臺，中埃塞兩國將在技術、文化等各個領域實現更加深入的交流與合作。”中材國際埃塞子公司總經理孟江濤在“埃塞俄比亞—班·墨學院(中國建材)”揭牌儀式上對山東這一職教品牌給予肯定，并對未來校企深度合作充滿期待。

2025年，埃塞俄比亞項目二期培訓持續推進。建成的泰國“班·墨學院”教學基地承接了泰國教育部1800人次新能源培訓。線上拓展了印度尼西亞“中文+導游”課程，覆蓋120名中印尼學員，實現了從單向輸出到雙向互鑒、從實體基地到線上課程的立體化拓展。承辦了教育部職教中心首期“職教出海路徑選擇與國際傳播能力提升專題培訓”，舉辦了東南亞職業教育境外辦學聯盟年會，通過組織高水平的專家講座和深度交流研討，剖析“班·墨學院”等標桿案例的實踐經驗，職教出海案例入選2025中華職教社國際交流優秀案例，服務“一帶一路”能力顯著提升。

擘畫“職教出海”新篇章

如今的濟南職業學院，已經成為濟南汽車產業版圖中不可或缺的重要力量。比亞迪標桿產業學院、中國重汽全球培訓中心、上汽通用五菱技術培訓基地依次排開，從新能源汽車維修、裝調到智能網聯測試，從氫能部件研發到跨境技術服務，這里的每一個實訓項目都與產業需求同頻共振。

面向未來，學院將依托自身優勢和特點，進一步深化政企校協同機制，在海外建設綜合實訓基地，實施“理論本土化+實訓標準化”培養方案，產教融合育匠才，構建政企校協同育人新生態；依托國際虛擬仿真實驗室、跨境同步課堂等云端平臺，構建“教、學、研”一體化跨國協同體系，數字賦能拓疆域，打造云地協同教學新范式。同時，攜手中資企業共建跨境頂崗實習基地，推行“語言+專業+實習”進階路徑，穩步推進現有“班·墨學院”項目走深走實，積極拓展作為，籌建中越等海外“班·墨學院”，構建國際人才孵化新樞紐。

正如學院黨委書記尹元華所說：“濟南職業學院將繼續以職教‘擺渡人’之姿護航中企海外深拓，為‘一帶一路’建設持續注入職教動能。”