廣東
南都訊 2022年4月，深圳市教育局聯合多部門印發《深圳市共v版中小學集團化辦學實施方案》以來，深圳的集團化辦學覆蓋范圍從30個迅速擴展至103個，惠及全市817所義務教育學校。今年1月，深圳市10個區已全部通過國家義務教育優質均衡發展區督導評估。這一成就，與集團化辦學所帶來的優質教育資源均衡供給密不可分。
2月10日，在深圳市七屆人大七次會議第二場“代表通道”集中采訪活動中，深圳市人大代表、深圳實驗學校黨委書記夏育華，對進一步推動優質教育向各區輻射，實現深圳教育更高質量、更加均衡發展提出了三方面的建議。
夏育華提出了思想的領導先于行政的領導、教師的培養先于學生的培養、課程的建設先于硬件的建設三項原則。在此基礎上，他認為軟件的提質要與硬件煥新相結合，各區學校應在校園文化建設、教師隊伍建設、課程體系構建方面持續加強。教師的培養先于學生的培養，通過“柔性引進人才”提升學校的軟實力。同時推進園煥新工程，優化五育并舉的空間，建設AI賦能的智慧化校園，為高質量育人打下堅實的基礎。
其次，將走出去和請進來相結合，各區各學校要進一步解放思想，主動謀劃發展路徑，尤其是走出去，通過跟崗實習、組團觀摩、專題研討等形式，向市內外的名校學習先進教學模式與管理經驗；同時也可以請進來，深圳市教育局在“十五五”規劃中提出，打造200個名師工作室，邀請各校的名書記、名校長、名師、名班主任到校指導，整合優質資源，提升本校的辦學質量和管理水平。
此外，可以通過合作辦學與本土化的發展相結合的方式，推進優質師資、優質課程和卓越的模式向更多的區域輻射。同時在注重合作辦學與本受援區域實際需求、文化特色的深度融合，個集團在輸血與造血的同時，形成可持續的可輻射的教育資源輻射機制，最終實現更高水平的均衡的發展的目標，為教育強國建設貢獻新型示范的深圳方案。
采寫：南都N視頻記者 覃仕林
攝影：南都N視頻記者 趙炎雄
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