浙江
拔絲年糕的糖絲在燈光下拉出金線，可樂雞翅在鍋里咕嘟冒泡。十歲男孩俞茗楷踮腳翻炒的身影，映在廚房瓷磚墻上——這畫面，讓多少屏幕前的父母“酸”了！
刷到寧波這位“小孩哥”的暑假日常，作為老母親，我心中五味雜陳。
人家的兒子系著圍裙揮鏟如飛：紅亮誘人的可樂雞翅、拉絲三尺的拔絲年糕、堆成“雪山”的涼拌雞絲。
反觀我家沙發上那位，飯來張口、衣來伸手，喊三聲“吃飯了”才肯挪動半分。
更令人莞爾的，是小楷媽那句朋友圈：“孩子做菜能抵暑假作業嗎？”
班主任秒回：“拿菜來！批準！”
這干脆利落的對話，令人會心一笑！
隔著屏幕，仿佛能看見小楷媽“皇太后”般的愜意生活——試問，哪個操勞的母親不羨慕？
1
小楷的烹飪天賦，萌芽于學校的興趣班。
報名之后，如同“封印解除”，他瞬間愛上了廚房。每在學校學完一道菜，回家便迫不及待“實戰演練”，從買菜、洗菜到切菜、烹飪，全程一手包辦。
起初，小楷的動作難免生疏。小楷爸擔心孩子操作不當傷了自己，忍不住會在旁邊指點。但小楷媽選擇了不同的路：她認為過度干預會打擊信心。于是，她放手讓孩子“折騰”，想怎么嘗試就怎么嘗試。
這份包容，恰好對了路子！
小楷的廚藝在父母的信任中飛速精進，從最初的笨拙切菜，到如今能游刃有余地烹飪多種佳肴。如今家里來客，小楷便能淡定“露兩手”，贏得滿堂喝彩，甚至有客人贊嘆其水準直追專業廚師。
小楷媽曾低調而自豪地分享：只要在外面吃到喜歡的菜，回家一琢磨，他就能完美復刻。
十年養兒，孩子的成長帶來的幸福感，如此真切。
2
當然，小楷媽也有煩惱：孩子對學習興趣不大。
讓他寫作業，三催四請坐不住；可一進廚房，卻能樂此不疲地鉆研三四個小時。
這句話，無意間戳中了當代教育的一個痛點。
現實中，有多少孩子并非學習的佼佼者？他們承受著家長的焦慮、老師的批評，甚至親友的輕視。
在唯分數論的單一標尺下，許多孩子的光芒被掩蓋——他們或許廚藝精湛，或許動手能力超強，或許擅長交際……然而，若撇開“成績”這唯一維度，誰能斷言像小楷這樣的孩子不優秀？
所幸，小楷班主任那句溫暖的“批復”，提供了另一種視角：“這樣的實踐比作業更有價值！”
誠然，生活才是頂級的課堂。當孩子能精準把握火候、調配味道，難道不是另一種“應用題”？
滾燙的灶臺，有時比冰冷的試卷更懂得何謂成長。
3
這個暑假，無數孩子奔波于各種培訓班和作業堆中。這不禁引人深思：我們傾盡全力“逼”孩子學習的意義，究竟何在？
想起一位初中同學。當年那個在菜場幫父親賣水產的少年，初中畢業后便隨父經營。如今，他已在鎮上擁有三家海鮮酒樓。
每次回鄉宴請，常去光顧。見他守著電腦，兼顧生意與休閑，日子悠然自得，令人不禁感慨：這何嘗不是一種圓滿的人生？
然而，當下的教育焦慮，常讓我們如賭徒般，將所有籌碼押注在升學這座“獨木橋”上。
一位朋友的女兒鋼琴過了十級，卻對琴鍵深惡痛絕，每次練琴如同受刑，母女關系也因此緊張。
我曾忍不住問她：“這些年投入鋼琴培訓的費用，少說一二十萬。若省下這筆錢，將來給她投資開家小店，比如奶茶店，不香嗎？”
朋友苦笑：“可別人家的孩子都在學啊……”
投入時間精力期待孩子學業精進，本無可厚非。但最令人憂懼的是：花費巨資、耗盡心力之后，孩子若本非“讀書的料”，效果寥寥，最終雙輸。
倘若一個孩子的興趣與熱情，確在學業之外，作為家長，我們是否有勇氣換條賽道？放孩子一條生路，也放自己一條生路？
省下奧數、鋼琴的培訓費，將來為他盤個小餐館、開個手作工坊……又有何不可？
就像小楷，對他來說，生活是頂級課堂，滾燙灶臺比試卷更懂成長！
這充滿煙火氣的童年實踐，何嘗不是一種閃閃發光的修行？
我是諾媽，家有男娃，探討男娃的養育心得，記錄孩子的學習日常，分享學習干貨，一起共成長
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