沙坪壩區第一實驗小學校開展無紙化測評

為深入踐行“雙減”政策與新時代教育評價改革精神，落實2022版新課標“素養導向”理念，重慶市沙坪壩區第一實驗小學校為一二年級學子打造了一場別開生面的語數無紙化測評活動。

活動以“寓評于樂、以評促學”為核心，打破傳統筆試模式，通過情境闖關、跨年級互助等豐富形式，讓孩子們在趣味體驗中檢驗知識、提升能力，在溫暖互動中收獲成長、建立自信，為低年級學業評價注入靈動活力。老師們化身“活動設計師”，緊扣統編教材核心知識點，量身定制測評方案。

語文端，一年級打造“星光引航·‘語’你同行”跨年級測評體系，編制《星光測評卡》、設計星級徽章；二年級搭建“騏驥馳騁，樂趣闖關”五大語文站點，準備福袋、燈籠等趣味道具。

數學端，一年級以“星光速算”“星光撥珠”“星光解意”三大關卡，配齊計數器、數字卡片等教具；二年級以馬年為主題創設“數學小馬王”闖關嘉年華，設置口算、測量等四大關卡，配齊算盤、計時器等實用教具。

從場地布置到流程細化，從評價標準制定到應急方案籌備，每一處細節都凝聚著老師們的教育匠心。

一年級的小萌娃們手持《星光測評卡》，與五年級“星光小考官”結對，從容完成拼音拼讀、生字認讀、古詩背誦、快速運算、精準撥數、說清題意等任務，鞠躬致謝的瞬間盡顯禮貌。

二年級學子佩戴“小馬王”頭飾，在“識字關”“詞語關”“馬廄清點員”“馬場測量師”等關卡中奮勇爭先，或精準認讀、或流利背誦、或快速運算，每一次闖關成功都伴隨著燦爛笑容，每一枚印章都見證著努力與進步。

跨年級的牽手、沉浸式的情境，讓測評成為一場充滿歡樂的成長之旅。

在活動中，一年級扎實掌握拼音識字技能、運算能力和解決問題的能力；二年級提升了詞句運用、數學應用能力。孩子們更是在參與中收獲了書本之外的成長：禮貌溝通、勇敢展示、責任意識、協作能力。

全體同學在闖關與互助中，激發了學習興趣，培養了自信表達、勇于挑戰的優良品質，真正實現“測評即學習、評價即成長”。這場無紙化測評，既是學校“星光育人”文化的生動實踐，更是對核心素養培育的深度探索。

活動精準契合低年級學生具象思維為主、喜愛挑戰展示的年齡特點，聚焦語言建構、思維發展、知識應用等核心能力，不僅為孩子們搭建了展示自我的平臺，更構建了“輕負高質、可持續”的評價新模式，讓教育回歸本真，讓成長自然發生。

（圖文／沙坪壩區第一實驗小學）