山東
1
你不是吧？你沒打電話找人給你孩子選個好班？
我同事要下班的時候很吃驚地問我，我搖搖頭告訴他沒有。
我們這邊要月底才可以知道小學和中學被哪所學校錄取。
不過看房子和戶口基本上就近錄取的話也可以知道個差不多。
和同事聊起來等通知書下來的時候要帶孩子去報道，他就很吃驚地問我為什么沒有找人給孩子選班？！
選班這種事就是提前找學校領導再或者分管教育的領導，然后說給分個好班之類的。
我對這種事不太感冒。
2
因為當時老大上小學一年級的時候我就不知道還要選班。
我們當時戶口不在這里，房子在這里，所以不知道要分到哪個小學去，不過附近兩所學校都不太遠。
后來分到了離家更近的一所學校，我們一家都挺開心的，然后就陪著孩子去報道了。
結果遇到一個鄰居，她當時報的是私立學校，后來她說通過找人發現可以在公立上一個比較好的班，然后就又回來公立學校了。
她看到我們孩子在6班，就說哎呀你們怎么去6班，我聽說6班老師剛畢業沒多久，挺年輕的，沒有多少教學經驗。
我就問她怎么知道的，因為分班名單是我們當天去小學報道的時候才看到的。也就在剛才，我們才知道自己是6班。
她就笑了笑說自己有關系。
她找人分進了4班，4班說是年級主任當班主任的，肯定教學經驗豐富。
我當時聽了之后有點后悔，覺得自己怎么什么都不知道，要是孩子不適應怎么辦。
結果呢，孩子在的6班老師確實年輕，不過挺有耐心的，和我們家長交流也比較頻繁，而且教學怎么說呢，我覺得還是要看孩子學習鞏固，老師也許都教了，孩子不一定都接受了。
反正是老大在一年級適應挺好的，也挺開心的。
后來放假的時候遇到鄰居一起接孩子，說起好班，她說當時還不如隨便去一個班。
因為這個4班都是托人找好班的，所有的這些托人的孩子都在一個班。
老師平時要求嚴格，孩子們之間應該也是嬌生慣養的，所以適應也不太好。
至于學習成績呢，鄰居說孩子的成績不上不下。
當時找了很多人尋思上個好班，讓孩子可以在一個好的學習氛圍中學習，現在看來完全沒有必要。
3
其實所謂的托人找好班潛意識里就是對孩子的不放心，對現在這種狀態的焦慮。
什么是好班什么是差班呢？
一年級的孩子是看不出來的，難道還要去幼兒園問問這個孩子平時什么表現嗎？肯定不會的，所以基本上都是隨機分的。
再說好班是好的老師、好的教室還是好的同學呢？
不管在哪個班，老師是一樣地教，照樣有的同學會有的同學不會，還有的同學可以舉一反三，這些都是正常存在的。
難道在一個好班里，孩子在這種環境里自己就能會很多嗎？不可能的。
還有的家長可能想找和諧的學習氛圍，覺得孩子在一個好的班級里可以多學點知識。
我們都知道一個班級里有考試就會有排名，有人第一就有人是倒數第一。
這種情況下是不能保證每一個孩子都可以多學點。
說一個我身邊的例子。
我們附近有一所初中，不太有名，據說老師很認真很負責，就是每年的中考成績不太好。
所以附近很多小學學生家長就看準旁邊另外兩所初中學校的招生范圍，把房子賣了換到另外兩所初中的招生范圍。另外兩所初中中考升學率稍微高一點。
就是為了給孩子一個好的初中學習的起點。
結果今年大家都不看好的這所初中成績非常好，還有學生進了排名第一的高中。
所以其實學校和班級或者老師都是外在原因，真正決定孩子成長的是孩子自己。
有的家長孩子還沒有上小學就開始焦慮，開始擔心。
4
其實做好我們家長應該準備的，真正的學習成長就交給孩子。
那什么才是對孩子有好處的呢？
不管孩子什么學校什么班級，一定記住，閱讀好的孩子學習能力不會差。
學生的智力發展取決于良好的閱讀能力，誰不善閱讀，他就不善于思考。而一個不閱讀的孩子，就是一個學習上潛在的差生。—— 教育家 蘇霍姆林斯基
很多家長都聽過這樣一句話，會讀書的孩子肯定不會太差，或者說，喜歡讀書的孩子以后一般不會差。
《朗讀手冊》曾經有這樣一段話，大概意思就是孩子讀得越多，理解力就越強。讀得越多，那他知道的就越多，學習就越輕松。而且好奇心也越強，學習就越主動。
所以一定要讓孩子多讀書，讓孩子有很多的涉獵，他腦子內容就會越來越多，從而更好地輔助孩子的學習。
圖片來自網絡，侵刪
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
